孩子是天生的艺术家，为什么还要教呢。我觉得就像一粒种子，它能生根发芽长成一棵植物，但是种子的生根发芽也只有当外界有适宜的温度、湿度和空气时，种子才能生根发芽。而一棵已经生根发芽的幼苗要健壮地生长，也需要外界好的环境条件，比如适宜的土壤条件、充足的肥料、及时的雨水和明媚的阳光。
孩子有绘画的天赋，但要孩子成为艺术家，也是需要家长和老师们精心的培养。孩子的所见所闻是有限的，要想发展就要学习，学习前人积累的知识财富，学习前人的技能技巧。老师是早就掌握这些知识和技能的人，让老师指导，孩子学习的就快，进步的就快。他山之石可以攻玉，借助外界的力量才会发展的好，更何况三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。
师傅领进门修行在个人。首先让老师把你领进绘画艺术大门，在老师的引领辅导下，孩子学会了基本的绘画技能，至于以后是否能真正成为艺术家，就要看孩子后天的努力程度，孩子潜力挖掘的程度，孩子天赋发挥的如何了。
孩子是天生的艺术家这种说法有一些理由的，但并不是说就不必要学习。
首先，这里面也带有对这个群体偏爱的独有感情色彩。因为他们纯真，可爱，代表着这无限可能，代表着我们的某些希望。大多数人对这个群体会比较乐观积极的去面对。在路边人们看到比较小的孩子都会自然的流出喜欢之色。
其次，孩子对世界的规则没有清楚的认识，他们所表达出来的东西自然就没有太多大家固有熟悉的规则和所谓的标准。这也正是艺术重要的一个属性，甚至可以说是灵魂。规则和标准这也是很多人艺术家成熟后努力去摆脱的东西。这是另一层境界:看水不是水。
最后，当然不是说孩子就不需要学习了。艺术最终还是需要面对外围环境，甚至面对未来。再好的艺术感知灵感都写要通过一定形式表现出来，让别人或环境感受和认知。他的表达方式，表现形式，对美，对丑以及各种情绪的理解、感受等等都是是需要后天来学习，感悟，最后通过艺术形式表达出来。
所以在艺术上，孩子有他的优势，也有他的不足。学习，应该是任何人一生的追求，重要的是不能学偏了，在学习中买椟还珠。@魔7英语绛县分校 @魔7英语单词-郭老师 @英语帮帮 @英语帮帮 @崔永元 @皮皮虾嘻游记 @少年商学院 @刘江华老师教你说英语 @周鸿祎 @俞敏洪 @周鸿祎 @雷军 @高中生学习
每一个孩子降生到这个世界上的时候，都是一张白纸，需要在成长过程中在这张白纸上描绘出美丽的画卷，而每一个孩子因为所处的环境不同，认知和感悟世界的方法与角度也就不同，那么在他们小小的心灵里可能会萌生出许多我们意想不到的想法，这些想法可能是通过说话，书写等形式展现出来，而这些往往是我们这些大人看不懂的，保留孩子天真烂漫的本性最为重要。
可是往往大人们自己觉得孩子很多方面做的不好，有时甚至会焦虑，怕孩子输在起跑线上，所以就开始按照大人的逻辑思维去约束他们，这使得孩子在很多特长方面得不到发挥，甚至天性被扼杀。
我们所要教育孩子的是从生活技能和道德规范的角度出发给孩子以最好的教育。但对于一些爱好和艺术方面的培养如果能让孩子保持天性，自由成长，那他的潜能也许会被最大化的发挥出来。
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