四升五的暑假,有没有必要让孩子语数外都在家里刷题

提到“刷题”两个字,感觉教育是冰冷的。暑假弯道超车可以理解,但语数外都在家刷题,怎么就有总生无可恋的感觉呢?

四升五也不是什么大事吧,干嘛要刷题呢?虽说今年很特别,开学时间短,家长怕孩子基础没有打牢,暑假在家可以巩固一下,但暑假的意义不在于“刷题”。

四升五的暑假,有没有必要让孩子语数外都在家里刷题图1

暑假为什么要“弯道超车”呢?

原来暑假还有个现象,叫做“暑假退步”现象。

这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对美国亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果:

暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。

中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。

年级越高,暑假学习退步的表现越明显。

也许就因为这个缘故吧,很多家长都希望孩子在暑假能够弯道超车。

那么,四升五的暑假怎么过?

一、打牢基础是关键

1.语文方面

背诵学习过的古文和古诗,并能达到默写的程度,做到温故而知新。

但凡学过的生字词也要复习,报听写是必须的,做到每单元过一次,循环再报一次,与阅读结合起来,做到熟能生巧。

摘录好句好篇,可以背诵下来作为积累。

2.英语方面

暑假给孩子规定一个“晨读时间”,让孩子张嘴大声朗读英语至少30分钟,培养纯正的英语语感。

不管基础如何,都可以听录音大声跟读,读出美感,读出自信。

以课本为根本也很重要,可以通过读课文,达到熟读成诵的地步,最好能背下来,默写出来,帮助会很大。

所学过的单词,必须要会默写会拼读。

3.数学方面

很多孩子在数学上失分,绝大部分都出在计算上。建议采取“少吃多餐”策略,一天当中练习多次,每次不超过10分钟。

坚持多写、多算,先苦练,再巧练。

每周完成一个系列(整数计算、分数计算、小数计算),持之以恒。

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二、阅读提升有后劲

现在的语文进行了改革,增加了古诗文的篇幅,考试中阅读也占了相当大的比例。要想仅在课堂上培养语文阅读能力是根本不够的,在暑假能增加经典著作的阅读的显得十分必要,而暑假的长假期,再合适不过了。

在暑假期间,可以多到图书馆进行阅读,那里环境清静,阅读氛围浓厚,毫无干扰。

在家也可以固定时间,制定好阅读计划,家长监督,并按计划表完成,做好打卡记录。

暑假是亲子阅读的最佳时机,不仅可以提升孩子的阅读能力,还能增进亲子感情。

三、练字成为刚需

俗话有说:字如其人。写字,不仅能反映出一个人的性格,也是影响成绩的一个重要因素,特别是初中开始,考试试卷已经扫描到电脑上了,而这也是很多家长和学生容易忽略的地方。

学生平时学习忙,很难有时间静下来心来练字,而暑假则是最好的练字机会。

可以自己买几本字帖,规定写多少的量,每天坚持,静下心来,一笔一划的练习。

如果有必要的话,可以去专门的写字班,让专业的老师指导,也是个不错的选择。

四升五的暑假,有没有必要让孩子语数外都在家里刷题图3

四、体育锻炼与磨练意志的联系

2012年,伦敦奥运会的一个主题叫“激励一代人”。在奥运会即将结束的时候有记者问伦敦奥组委的人,“你们是怎样理解体育激励一代人的?”伦敦奥组委负责人说,首先体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢。接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。

暑假最好让孩子积极参加体育运动,坚持锻炼身体。在体育活动中,提高身体素质的同时,磨练自己的意志,让自己在任何时候都保持平常心,面对困难,直击挫折,勇敢面对,活出精彩。

现在的孩子,一遇到问题就容易放弃,甚至以轻身为解决,都是不可取的。家长一定要抓意志力的培养,不怕挫折,勇于面对,才是战胜困难的最佳途径。

五、体验生活的滋味

体验生活,与生活实际相结合,让孩子学有所用,体验学以致用,更能增加学习的兴趣和动力。

做力所能及的家务活,帮助父母的过程中,体验父母的感受,体会父母的不易。

积极参加社区公益活动,为他人、社区、社会出一份力,贡献力量,学会书写大写的“人”字,丰富社会阅历。

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暑假是否有所收获,计划要先行,关键还是要看执行力。只要家长有信心,能够持之以恒地坚持下去,相信家长和孩子都会有所收获的。

作为一名小学老师,我来说说自己的看法。

虽然马上四年级升五年级了,而五年级也是小学阶段的分水岭,但也没必要语数外都在家刷题。

为什么这样说呢?

小学阶段只是学生整个学习阶段的基础阶段,现在就因为四年级升五年级,就成天刷题,那会让孩子从心底厌倦学习。况且成天刷题,也是机械重复以前的知识,价值不是很大。

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如果有条件,可以让孩子半天在家学习,另外半天根据孩子的兴趣,报个兴趣班。这样既让孩子出去认识了世界,结识了朋友,又能让他的学习生活不那么枯燥无味,还让他学会了一些感兴趣的新知识,新技能。何乐不为呢?

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另外,给孩子买课外书,让孩子利用晚上的时间进行大量的课外阅读。这个年龄段的孩子完全可以读一些古今中外的名著。让他们从名著中去见识从来没有见过奇异的景色,认识从来没有遇到过的各式各样的人。

这样做丰富了他们的知识,开阔了他们的视野。或许对于有些问题他们还理解不了,但看过的书就像吃过的饭,已经融入他们骨髓,化作他们身体的一部分。这些知识在某一天,会让他们从同龄人中脱颖而出。

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说了这么多,总结起来就是几句话:虽然即将四年级升五年级,也别让孩子成天在家做题,那样可能让他们厌倦学习;可以选择半天在家学习,半天去兴趣班学习的方式度过这个暑假;晚上,可以让孩子大量阅读课外书。这些课外书对孩子成长的影响远比刷几道机械重复的题影响大。

(图片来自网络)

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