初中还应该继续学习新概念吗？首先应该考虑一下孩子的学习程度，新概念学习完了吗？还是只是刚刚开始？如果学习完了可以换个新的教材学习。如果还没学习或者是学习了一部分，那么我建议继续把它学完。
一、因为现在初中高中的考试，主要是以考察学生的词汇量为基础。
如果学生的词汇量很大，那么在做起题来就会事半功倍。
《新概念》恰恰可以帮助学生积累大量的单词、词组和句型。这对课本内容是种补充。如果把整套《新概念》全部学完，那么孩子的词汇量一定很大，在做起初中甚至高中的题时都会相对简单一些。
如果初中高中的内容已经学完，是可以学一下大学46级的单词。再回看初中，高中的内容就会觉得非常简单。
二、英语的学习需要长期的坚持不懈。
不仅要学习书本的内容，还要不断的扩大自己的词汇量。多阅读，多听读。可以订阅英语报纸，读英文书籍，看英语动画片，听英文歌曲，甚至可以出国……培养自己的英语语感。
三、英语是一门工具性学科。
学英语的目的是沟通和交流。作为家长不用功利性太强。通过阅读可以了解大量的风土人情和知识。不要仅仅把它当作课本来学，也可以把它当成故事书来读，那么生活就会轻松很多，学习也会更容易。
不知道我的建议您是否赞同？我是菲菲老师，欢迎留言加关注。
新概念英语是一部经典教材。自1967年在欧洲出版， 1977年前后进入中国， 一九九几年汉化，至今已经50多年了。
不知道您的孩子学了几册了？在邵老师看来，至少一至三册是应该全部学完的。即使孩子上了大学也是如此。
现在一个更重要的问题，不在于学了几册、是否该继续学，而在于孩子是用的什么方法在学。如果使用的是传统英语学习方法，基本上等于前功尽弃。我这绝不是夸大其词。
如果您愿意可以做一个实验。让孩子说一句英语但是不要翻书查字典。写下来也可以。就是：“太阳正在东方升起”这句话的英文。这是相当于新概念一里面教过的内容。邵老师遇到的学生，到目前为止，还没有第三个人把这句话一开口就说对，包括一个从美国回来的英语研究生。是不是有点恐怖？
我想跟家长说的是，在孩子的英语学习中最最重要的是一个正确的方法。什么方法对孩子来说是正确的方法呢？就是孩子能够适应的、轻松舒适的、没有压力的、如同母语习得经历再现般的学习方法。
传统学习方法肯定是达不到这种要求和效果的。非传统的方法邵老师可以介绍如下一个。
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。
谢谢！
学语言，核心就在“阅读量”，要读书破万卷。站在这个角度看，新概念是有必要的。
理由如下：
1.初中英语教与学，重点在于掌握英语这门学科的基本原理，包括词汇、语法、句子和基本听说读写能力。
而新概念的编写以基础语法为核心，话题丰富多彩，篇章短小精悍，词汇丰富，贴近初中生的教与学。所以，很合适。
2.学习语言，需要情境，现在的中高考改革，就侧重于这一点。例如“读后续写类”题目，就是给学生创设情境，让学生续写情节和细节。
那学生们借助什么资料去练习这一能力呢？新概念的各种题材，就非常合适。它的内容包括各种话题。
3.新概念每一篇后面的题目，能锻炼初中学生的答题能力，对于提升成绩也有直接作用。
个人教学经验，希望对你小有帮助
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