国学培训:办一个国学培训班可以有前景

从理论上讲,办一个国学培训班是可以的,而且应该有前途。
何谓国学?中国之学是也,由儒释道三学构成。三学合道成国学。国学载体为经典。经典虽圣言贤语万万千,但道来曰去,有一个共同的指向 — 成人以学。国学就是关于如何修身成人的学问。
于儒学来说,希望入世之人,可以按照正心态、诚意识、修养身、齐家国、平天下的方向,或立德、或立功、或立言,走完自己的经世治国之人生。
事,需要人来做。人若做不好,又如何能把事做好呢?当官发财亦然。要发大财,做大官,不会做人是万万不成的。由此可见,学习国学是多么的重要。既然这样,办一个国学培训班,应该国家所需,民心所向,家长所望,是顺势而为的,可能性和前途性都应该没有问题的。
然而理论可行,现实却很窒息。主要原因如下:
1、时代错位
国学是修身之学,是传播做人之道理的。做人肯定有标准,且一时代有一时代之标准。
传统中国讲究待人接物要温良恭俭让,为人处世要忠孝义勇智,认识世界要格物致知,团结天下要中庸之道。
现代中国人,可以不客气的说,绝大多数人,好像没有什么固定标准,怎么对自己有利,怎么时尚,就怎么来。这让产生于传统保守的国学,与现时代的时尚达人,肯定格格不入。
今天有很多人对国学尤其儒学做人道理的质疑和吐槽,根本上就是时代错位引起的,加之学校国学教育的缺失,绝大多数人对国学没有什么认识。
君不见,今天网上,时常有人还在为该不该学《弟子规》而怀疑、而争吵。
还有一个特殊情况,我们今天所处时代的尴尬在于:传统文化已经打碎,现代文化没有建立,西方文化肆虐 — 其实我们几乎已经被西化了。
今时之人,既不是传统之中国人,也不是现代之西方人。尴尬的境地,带来尴尬的错位。
错位的结果就是思想的混乱,行为的捣乱,这不利于国学教育正常健康的发展。
在时代错位的文化生态下,办一家传道授业解惑的国学班,真的要做好戴着镣铐跳舞的准备。
2、教育缺失
何谓教育?教书育人是也。
师者,传道授业解惑也。这其实是教育的原则。在传统中国,儒学是教育核心,是传道之本,是修身之学,是做人之学。一言以蔽之,传道乃育人。
授业解惑是咨询答疑和传授技能,一句话,就是教书。
教书育人,就是教育的全部。我们今天的教育做到了吗?
很遗憾,我们今天没有了传道,也就是没有了育人。只有知识教育,即所谓教书。到了后来,连系统的教书也异化成了为考试教学的应试,且评价标准,分数为王。这让我们的学生失去了做人的素质教育。
这对个人、对家庭、对国家非常有害。精致的利己主义,是素质教育缺失所带来的恶果。这也是上上下下要强调素质教育的根本原因。
这个时候,如果开国学班,来补充缺失的修身教育,是非常及时雨的。其实,之前有很多志士仁人开设了国学读经班。家长相应者者芸芸。因为家长也看到了应试教育带来的后遗症 — 孩子越来越不成人样了。所以有很多家长送孩子上国学班,读国学书,做国学人……结果怎样?
我2005年开始办凤凰国学馆,后来升级为南山书院。
为什么?因为,家长送孩子去国学班,虽然对国学一知半解,甚至完全无知,但目标还是很清楚的,就是让孩子通过学习,变得有教养,起码有孝心。但几年下来,绝大多数家长都很失望。
冰冻三尺非一日之寒。人的教养不是在短时间里靠说教培养出来的,一定是润物细无声的熏陶出来的。培养一个贵族要三代。
孩子上培训班都是利用业余时间学习国学,或周末,或假期,其它绝大部分时间都在学校接受严厉的应试训练,还有点时间,就是回家吃饭休息,也是在应试监督中,到了社会,又受不良的社会风气影响,这种情况下,国学班想力挽狂澜,匡定人心是很难很难的,几乎是不可能的。
教育是一个生态,而不是一堂课,一个班,一名老师。
国学班不能与学校包括家庭、社会很好的配合,教育效果几乎没有。没有效果,家长就会失望,结果就是不再送孩来国学班学习。
除非学生脱离应试教育,进入国学班,全天候接受国学教育。
的确,有些干脆全日制上国学班,这种情况要好些。
3、法律缺失
前面说了,因为学校缺失国学教育,让国学班“钻”了空子,但没有学校教育的配合,光靠业余国学培训班是无法真正培养出有教养,有德性的好学生的。
怎么办?有两条路。一条路就是开设全日制培训班,,一种就是挂羊头卖狗肉,说的是培养孩子忠孝义勇智,温良恭俭让,做的却是培训孩子如何应对国学知识考试,这条路完全背离了国学修身教育的路,最后很难走下去。
开设全日制班是国学教育走下去唯一的路。一方面,素质教育需要时间积累,一方面国学教育有自身的规律,而不是应试教育的补充。
遗憾的是,开设全日制国学培训班,没有这方面的法律支持,这就意味着在国学班的全日制学习是不合法。如果允许在家上学(中国香港和台湾已经法律允许在家教育),那么,国学培训班的春天就真正的到来。
由于得不到法律的支持,必然会带来很大的不确定性,让家长提心吊胆,故不会贸然让孩子脱离学校,去培训班全日制学习,害怕鸡飞蛋打,但面对不成人的孩子,又无奈不得不抱着期望送孩子去国学班学点做人的道理,希望鱼和熊掌兼得。
我的办学经验,当应试教育与素质教育相错位时,鱼和熊掌是不可兼得的,只能让人精神错乱。
在学校、家庭、社会都处在功利环境下,指望一个业余培训的国学班,讲讲道理,读读经,人就变得绅士或者淑女,这是很不现实的。
于是,全社会,以家长为主,便会抱怨国学班“骗人骗钱”。
结果会怎样?一拍两散,各走各路。
最后我补充两句:我办的南山书院,由于生源且匮且阻,又不愿意挂羊头卖狗肉,开设业余学习班,暗渡陈仓,异化成补习班,在2018年送走最后一批学生(他们皆考进了名校)后,关门停办。不过我的孔孟之道行并没有止步。

按照目前的社会状况来看,办国学培训班是一个比较好的选择,现在的社会和科技快速发展,物质生活越来越丰富,人们沉迷于物质带来的享受中,却忽视了道德文化修养,物质生活带来的只是身体上的享受,但是很多人内心确是空虚的。

国学有儿童教学和成人教化两种,儿童从小学习国学文化是一种素质和修养的提升,即便是长大后,在工作和生活中也有自己的风格,做人做事不会偏离人生的轨道。

成人学习国学文化,使用到现实生活当中,可以提高自己的修为和处世的能力,同时又可以解决现实当中的一些困惑,因为国学文化是一种大智慧,小到修身,大到治国。

国学文化包含道德教育,是民族的根基,是为人处世的根本,所以值得学习运用和弘扬。在这里我就不详细的聊了,不过我建议社会当中应该多一些国学文化教育机构。

我是张祖林,国学文化爱好者,学者,关注我,大家一起交流学习和成长。(另外我本人还会性格分析学,愿意与大家分享)。

国学培训:办一个国学培训班可以有前景图1
国学培训:办一个国学培训班可以有前景图2
国学培训:办一个国学培训班可以有前景图3
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国学培训:办一个国学培训班可以有前景图5
国学培训:办一个国学培训班可以有前景图6

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