一、如何提高阅读基础能力
主要针对托福阅读14分及其以下分数。
- 词汇：从4级单词开始积累背诵，需做到认识、听力能够识别、写作能够运用自如；背完4级词汇后需背诵托福1万词汇学习、高频词汇需加强记忆和理解；之后可以开始巩固语法知识点。
- 语法：这个阶段进行到语法学习会遇到一些问题，比如说每个单词都认识，但是句子放在一起对于句子结构不理解，这个时候需要对于一些基础句子结构开始学习；例如：5中基本句型、主语谓语、主谓宾、主系表等基本句式结构，以及其他的语法现象包括后置定语、插入语、同位语、非谓语等。
- 长难句：在语法学习结合例句的基础上达到一定程度的情况下可以进行长难句分析的练习，长难句分析的练习也是巩固、提高语法知识的过程。长难句分析的练习要求我们在秒破语法和句子结构的基础上来支撑我们对句意的理解。长难句分析的步骤可以通过长难句课程对其进行梳理。
通过以上三个阶段我们已经搭建起基础框架，基本上学到这儿以后会比较有成就感～之后我们可以开始学习一些逻辑只是和掌握一些逻辑词汇。
本阶段提分重点在于提高阅读基础能力，加强长难句分析练习。
二、解题技巧的高效学习
主要针对托福阅读15分-21分。
- 方法论学习透彻
- 实操比不可少
- 错题归类分析
这分数段的考生比较典型的特征是，阅读的能力有基本的成现但是方法论掌握的不是很熟练，而且有些小毛病、小问题积累的比较多。为什么会出现方法论掌握的不熟练呢？是基于一些同学课堂上总是依赖老师的讲解而不自己去思考，课堂上听老师的讲解觉得so eazy，不去做方法论配套的课下练习，不去深度思考。
在这里建议各位学习方法论的同学，一定要注意课下的配套实操，而且在做题时要分析做题的思路，然后准备个错题本记录做题的时候经常犯的一些思维误区，比如总是定位的时候出现误区或者不会怎么定位，这是你需要记录你的思维过程去找一下原因不能以刷题为目的。
三、如何突破瓶颈稳定高分
主要针对托福阅读22分以上。
这阶段的同学通常出现一个通病，他们会比较困惑成绩长期处于某个分数不高不低，比如会在22分、23分停止不前。那我们该如何突破这个瓶颈期取得高分呢？
归类一下这阶段同学出现的一个特点是什么？或者他们在学习上犯的错误是什么呢？
这阶段同学的方法论学得基本不错，但对考试细节的把握不是很到位，考试节奏、时间安排还是需要强化的，这类学生经常会出现托福阅读的最后一道题小结题往往没有时间去看，会在这个题目失分，还包括一些细节题，细节题在托福阅读中占的比重还是很高的，所以他的失分重点在于两种题型：小结题、细节题。
所谓细节题的理解失误是对题目的理解有偏差，可能对文章不是真正意义上的懂，在词汇和语法没有问题的基础上没能完全理解文章，问题呢可能是在对于段落逻辑关系没有处理好，这个时候我们要注意去分析逻辑结构了，这些逻辑结构包括什么呢？段落内部的一些逻辑衔接层次以及段落间的逻辑框架结构的梳理、识别。我们对于段落结构理解的不到位就会造成一些细节题理解不透彻，从而觉得自己好像选的是正确答案然而和答案相差甚远的这结果。段落内部的逻辑呢，主要是通过代词的指代以及抽象名词的指代和逻辑词前后的衔接来实现的。我们要了解一些指代关系、要了解一些逻辑词以及它前后的一些衔接关系来分析段落的内部结构。一般内部结构是从三种角度来展开的，包括因果逻辑、并列逻辑以及转折逻辑。所以我们要对这些有大致的了解。
细节题和小结题归根到底都是对于段落逻辑以及句子的内部逻辑没有了解深刻。在我们平常学习中如果你对方法论熟练到一定程度的时候，一定要结合段落逻辑关系以及句间关系来理解一篇文章，理解段落。
对于本阶段的同学我们的提分重点就是，段落逻辑关系的分析强化以及解题技巧的巩固。
以上是对于各个阶段托福阅读的复习重点以及提分重点，希望对各位奋战在托福上的考生能有所帮助~
如果你还有任何问题，欢迎留言或者私信我~
排除法判断选项
答对托福阅读题目是阅读部分的目标，考生在答题时最实用技巧是排除法。排除法可以大大节省考生的答题时间，甚至在对托福阅读题目选项特点有较深刻理解基础上的排除法可以直接解答某些题目。排除法使用的基本要求是了解题目选项的设置。比如托福阅读文章总结题中很多选项是可以直接排除的，像是细节信息、原文中没有的信息，而且由于这种题目错误选项多为细节信息，排除法也是屡试不爽。更多知识点可以关注下北京新东方的托福全程班课程，首先讲授托福必备的词汇、句型、校园场景和学术背景知识，全面加强托福基础知识的掌握，然后针对托福考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解，最后辅之以大量真题实战应试技巧，帮助学员取得满意的托福分数。
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