创新思维训练，如何培养创新思维能力

创新创业的前提必须是有一个自己的想法，主张。但是在长时间的三点一线的学习和固定的思考方式下常常使人有固定的思维定势，通俗的讲就是人有了固定的思考方式，在遇到问题时不能够将思维拓展。此时就需要思维创新。接下来将研究如何进行创新思维训练。

1 思维定势的突破

每个人都有自己的思维定势。思维定势就是一个人对事物的看法或最习惯的做法。思维定势有时候会帮助你更容易的解决事情，有时候却会阻碍你解决事情，混淆视线。比如现在让你用筷子支撑一辆自行车，在平常我们都会想筷子的细小和相比于筷子自行车的巨大，这是不可能的。这就是一个简单的思维定势。在会转到刚才的问题，如果用很多的筷子，那不就足以支撑这辆自行车了吗？突破思维定势有三种方法：转变思考方向，软性思想，强制联想。当你在想一个问题，但是又想不出解决方案的时候，可以尝试着转变思考方向，这个时候可以去网上相关的贴吧寻找，有很多有想法的会在贴吧上分享自己的想法，你可以从贴吧了解很多的和自己不一样的思想，从而让自己的思考方向转变。软性思考是一种非逻辑思考，与逻辑思考相对，它不考虑逻辑性，它借助类比，形象，隐喻，直觉和灵感而展开。这类思想往往比较抽象，模棱两可，让人感觉可以抓住要点，但是实际却抓不住。软性思维在于跳跃性和发散性，它可以让一个人的思想拓展开来，不局限在一个问题上，从而可以避免思维局限在一个小小的空间里不能转弯。强制联想则是将两个不同的东西强行联系起来，两个东西的领域越不相关效果越佳，但是很多并不能一下子就想到了这两个东西，或者如何联系。如果现在找不到或者想不到现在需要想到的两个东西可以先把手上的东西放下，去看一些电影视频，或在网络上看文章，或在微信公众号上看文章。找到两个需要联系的东西后，可以利用互联网，使用百度输入关键词，网络里会出现很多的联想，可以根据联想词和两个东西相联系起来。

创新思维训练，如何培养创新思维能力图1

2 利用思维导图

思维导图有五个基本要素，分别是：中心主题，关键词，分支，联系线，图像和颜色，五个基本要素不一定要全部俱全，有些思维导图可以少了图像和颜色也是可以的，但是思维导图加入图像和颜色会让过后看这个思维导图的人更容易理解。互联网的思维导图可以除去大家一起聚在一个地点的局限。大家可以利用QQ或者微信的群聊群视频功能。思维导图由一位同学根据其他讨论的同学所谈所想制作出来。当讨论是可以在群聊里插入图片和超链接，让这个思维导图更加的充实，图文并存的思维导图也可以让之后看这个思维导图的人思路更加清晰。机绘的思维导图可以将PPT，Word文档，图像，音频，网站链接等等插入到思维导图的分支或者连接线上。

创新思维训练，如何培养创新思维能力图2

3 移植、借鉴与连接

创新未必就是创造一个全新的物品，也可以根据现有的物品为基础，加以改装，让这个物品更有价值型也是一个创新。比如要参加一个创新杯，但是又没有一个想创新的物品，这时可以使用淘宝，京东，或者微博。可以在这几个购物平台逛一逛，有时候就可以从中找到一些灵感或者是想法。在一个领域的知识移植或者借鉴到另外一个领域，从而创造出一个新的物品，这也是一个创新的过程。所以时常去逛淘宝，微博或者京东之类的应用，也会慢慢的让你拓宽知识面，在拓展知识面后，想要创造一些物品时，这些知识会从另一个领域移植过来，帮助你实践。

创新思维训练，如何培养创新思维能力图3

4 六顶思考帽与平性思维

六顶思考帽分别是白色：中立客观。黄色：积极，正义。黑色：谨慎，负面。蓝色：冷静，归纳。红色：情绪，情感。绿色：创新。在网上群聊时，可以将每个人的备注改成对应的思考帽名字，以便讨论人员不知道自己的帽子，每次带一种帽子。使用六顶思考帽结合思维导图可以让讨论和之后看这个思维导图的人更容易的学习和思考。

创新思维训练，如何培养创新思维能力图4

5 创新意境

创新意境可以刺激一个人的高峰体验，高峰体验可以让人激动，让人思维更加活跃，从而可以避免思维被局限在一个小空间里。但是并不能时时刻刻都能找得到一个意境，但是身边有个互联网也是可以达到一个意境的，有时候一首歌曲，一个影频也是可以把人代入一个意境，就像写作业时喜欢听喜欢的歌曲一样。听喜欢的歌曲让自己的思维活跃以此达到一个高峰体验，从而更有利于让自己突破自己的思维障碍，实现思维创新。

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