很多人经常问：做什么前途怎样？有什么钱多事少还有地位的工作？经常这些问题很难回答。
就好比高考填志愿，很多学生都在纠结选什么专业比较好，以后能有个好发展。
我们都知道，三百六十行，行行出状元，任何事物的发展都遵循二八定律，最后成功的往往都是那20％的人。在尊重客观的同时我们要反问一下自己，自己是否热爱它，自己是否付出了最大的努力，因为有多少努力，就会有多少回报。
企业培训讲师在过去的一些日子里非常受欢迎，因为企业在发展的过程中，越来越发现阻碍发展的因素中，企业文化和人的因素显得越来越重要，要想获得好的人才，让企业的发展实现良性循环，一个是在招聘的时候就择优录取，另一个就是不断提高在职人员的素质，跟上时代的进程。这样，专门的培训讲师应运而生。
作为职业培训师，一个对你自己本身要求就比较高，当老师也一样，要想学生拥有一瓢水，自己就必须有一桶水，也就是说，你一定要有广博的专业素养和前沿敏捷的嗅觉，同时还得保持优秀的研究和开发能力，在经验上也必须充足，我们经常看到一些刚毕业的毛头小子，给企业做培训，讲来讲去都是书本上的理论，和实际相差太远，效果可想而知。
所以，当你想选择这个行业，请自省是否具备这些要求，是否有终身学习，不断提高自己的毅力。同时，企业的目的也越来越明确，对培训师的要求也越来越高，能否立足并做出成绩关键在于个人。
对企业而言，培训只是种手段和工具，浅层目的是提升员工的知识技能和融入企业，深层目的是要让员工能为企业产生更多价值。
就像一块农田，锄头只是工具，别人最关注的是田里能长出多少斤高质量的农作物。
千万不能只关注和夸大某种手段和工具，却忽略了这个平台本来要产生的价值。
培训作为手段工具，其内容又比形式重要得多。
课程PPT再精巧，现场课堂气氛再好，若讲授的内容不具专业和规范性，不能让员工立刻有效应用到工作中，那这样的培训都是无益的。
我们也见过很多满腹经伦的人，PPT做得不够好，现场也没什么互动，但学员听得很认真。因为老师讲的内容，是能帮助到他的工作的。
过分夸大了培训讲师的作用。
现在很多人资部门的培训人员，或是某个部门的人员，认为掌握了某个知识点或技能，便到处讲课。
其实人资部门的培训人员，只是企业培训体系的设计、管理和组织者，有时做一些常规通用性的知识讲解，根本难以讲解企业员工所需的所有知识点。
而企业其它部门的人员，即使擅长某个知识点或技能，与其做一个全职的讲师，还不如在做传帮带的同时，继续发挥自己专长，在原有岗位做出更大业绩。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/2283.html
