对于学校进行利用现代信息技术教育辅助教学的培训和服务，我觉得要区别对待。作为一名中年老师，由于受传统教学方式的惯性思维影响，对于新事物的使用有一个渐进的过程。
关键是老师个人要转变观念，接受新思想，采纳新的教学方式以丰富教学内容，提高课堂教学效率。为此，对于老年教师的信息技术培训要遵循由浅入深、简单实用的原则，以一学就会的常用手段为抓手，引导他们逐渐掌握并熟练运用。
首先是要教会他们word文档编辑，学会打字、制作表格、在文档中插入图片等基础性环节，这是编写电子教案的必要手段。
其次是制作PPT，也就是电子课件制作，电子课件是现代信息技术教学的必要手段。课件的制作要教会老师怎么在课件中插入美图、怎样插入音频、视频，怎样进行超链接等。还有要教会老师怎么进行投影，将课本直接投影下来，减轻书写负担。
最后，最为重要的是要教会老师利用好课堂教学软件进行教学。比如我们学校现在推广赣教云教学通2.0班的使用。那么怎样才能使用好这个教学软件呢？在培训的时候，先要告诉老师们怎样注册账号，然后登录运用。接下来是怎么进行备课，备课可以是上传本地资源，也可以利用网络资源。哪又该怎么办。由于该教学软件功能多，最好是将每一项功能的使用方法打印出来发给需要的老师，让他们慢慢摸索。
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