如何训练孩子口语

你有没有过这样的经历,连续几个小时,把自己关在屋子里背单词,不吃不喝不玩,又读又写又默,等到老妈叫吃饭了,自己都为自己的努力感动。悲催的是,睡了一晚,第二天发现那些昨天似乎已经牢记的单词怎么就记得第一个和最后一个了?只能大喊一声“Oh my god!”咦?这三个单词怎么这么好记?

我们的大脑就像一个指挥官,把控着我们身体的每一个行为。优秀的指挥官不打没有准备的仗,记忆力再好的人也会遗忘。学习就是不断与遗忘作战的过程,要想战胜遗忘,我们就要了解遗忘的规律。

复习的最佳时间是记、背后的24小时内,最晚不超过2天,在这个时段内稍加复习即可恢复记忆。但如果过了这个时段还没加以复习巩固,你已遗忘了内容的72%以上,再来复习几乎是重头再来了,那我们之前做的努力就白费了。

所以,重复是记忆必须的过程,重要的是我们不仅要会安排复习,还要用对方法!只要遵循遗忘规律去安排复习的时间,就可以节省时间,提高效率。切记,不要一次对一个单词花上太多的时间,而要把时间花在对多个单词的大量重复上。按照遗忘的发展规律合理安排复习,当单词达到不会遗忘的程度时,就不必再去浪费时间复习了。

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英语学习做好的方式就是浸入式的学习,很多人都认为,最好是在国外生活,那语言不就自然而然OK了啊?

当然,如果都有这样的条件何乐不为呢?

只是,我们都是以英语为第二语言的,英语不是我们的母语,自然不是每个人都能有条件去到国外学习、工作和生活。

所以,这里我们就不谈在国外英语语境的问题了。

浸入式是需要我们自我创造一种氛围和环境,尽可能地接近那种氛围和环境,这点而言,父母是最好的老师,父母的言传身教对于孩子的学习和成长起到极其重要的作用。

我经常和自己的学生家长交流,如果要让孩子的学习有个内在的驱动力,变被动为主动的话,那父母的学习态度和学习精神就是最重要的一环。父母的“言传身教”,在移动互联网的时代,

“身教”的作用要远远大于“言传”。没有父母自己的“身教”,你的“言传”就只能是很苍白的“说教”。因为,互联网时代,知识的获取的门槛是越来越低,孩子出生在移动互联网时代,

对于通过互联网获取的知识,孩子的熟练程度和获取速度远远高于父母,所以,你知识的落伍和苍白的”言传”在孩子眼中有时候说的严重点,就是一个“笑话”。

所以,从某种角度来说,父母的“言传”只是“线上教学”,而“身教”才是你的线下教学。

有点跑题?其实不然,我们回到孩子的英语学习,尤其是口语学习,我们之前说过,最好的方法就是“浸入式”。

而浸入式主要就是一种氛围,这种氛围,最好的方式,就是父母自己开始和孩子一起学英语,学口语。无论父母的英语水平如何,哪怕是一窍不通也不要紧,重要的是你在学习,更重要的是你在坚持学习,更更重要的是,你们在不断地和孩子一起学习。

这个过程非常重要,你的态度和坚持会给孩子一种精神力量。

而这种力量,是无法用金钱衡量的,也是浸入式学习氛围至关重要的一环,这是打通孩子从被动到主动的关键一步,也是不可或缺的一步!孩子从你学习坚持和努力的精神学到了你讲道理无数次都没有达到的效果。

而且,当你遇到问题的时候,可以虚心请教孩子,

知道吗?虚心请教孩子,可以培养孩子的自信心,大家想想,如果有人不断地请教你,你内心会陡然提升出一种自豪和自信吧,对于孩子也是一样,

在孩子的心目中,内心崇拜的父母竟然会虚心请教自己,那孩子自然会更加努力地把你请教的问题进一步去钻研,“为人师表”自然要学的深和广噻。

如此良性循环,自然会不断触发孩子主动学习的兴趣和动力。而你不断学习,不停咨询,和孩子互相英语口语交流,这个过程,孩子的主动性就会不断地加深。

其实,学习是一个终生是事情,和孩子一起学习,一起成长,是最重要的人生一课。

如果,真的是为了孩子,朋友,一起学习吧!

个人经验和看法。

大家一起交流和学习。

谢请!

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