就说说比较熟悉的深圳吧，高中数学补习一般有两种选择：1 .到附近大的培训机构；2.找专职家教老师。
许多学生、家长热衷于找大的培训机构，如学而思，思考乐，邦德，学大，等等。原因是：广告普天盖地，讲究排场，人多热闹人气旺，老师年轻帅哥靓女亲近，感觉正规可靠，还有大机构以小组课尤其是大班为主反而省钱。
找个体专职家教老师，由于存在能力差别大，鱼龙混杂，好的特别优秀，差的无异于混混，感觉全凭运气。因此容易被学生、家长忽视。
那么，怎么找到最好的家教老师来辅导呢？首先要明白补习就是个性化学习，弥补在学校大班课的缺失。在班上别人听懂了你却没懂，而数学是连续性的学习，有一环掉链子，后面的都不行。而需要补习的又因人而异千差万别，所以要求家教老师经验丰富，而年轻的老师往往缺少这方面的经验。又因为数学需要高度的抽象思维，数学家绝大部分是男的，这只是尊重事实，男女存在差异，这并不是重男轻女，只是分工不同。然而，深圳这里竟有这样的怪现象：许多家教中介开口就要招年轻漂亮的女大学生做数学家教老师，只差温柔大方性感没说出口了，不知何意！难道数学差的学生需要安慰？
好的数学家教老师，不仅要确保提高学生的应试成绩，还要培养学生的数学兴趣、能力和自信！概念讲透，知识点及用途目的明确，解题直接了当，并引导归纳方法，提升到光辉的数学思想，紧扣课本而不是以脱离课本为能，把握高考方向。适合的才是最好的，发现学生没懂，立即更换更适合的解法，灵活应对，确保清楚。家教老师责任重大，往往起到最后把关作用，教好学生，就是最大的爱！有人认为家教老师肯定比学校在职老师要明显的差。这种观点是错的！据我所知，不论出于生活所迫，还是天生的执着，深圳这里好的数学家教老师不仅名牌大学毕业，还一直在拼搏的路上，生命不息，学习不止！还有论文和专著，对数学的一些前沿有独到的见解，达到数学家的要求，兢兢业业，孜孜不倦，高考考纲内难题不用多想，立马解答，能把20多分的学生推到120多分，以致学校数学老师以为她是抄的。达到这种神奇，试问在校老师也不多见吧。
他们的缺点，不会做广告，不会说漂亮话哄学生家长，只靠做口碑，希望受益的学生家长多介绍，招生并不顺畅。他们因年纪较大不为培训机构所需，培训机构要求越年轻越好。而且，他们经常需要上门，周六周日排课紧，有时顾不上吃饭，为了追求高效，大多数一对一(数学不同于英语，进度不一样、成绩差异大，就不宜安排小组课)，因此辛苦、操劳，收入不高，无地位，但心中升起鲜红的太阳，温暖祖国的花朵！
具体情况具体分析
第一得看家庭经济实力，第二得看孩子的学习自觉性。
自觉性不好的孩子，我建议学习面授课，而且是老师或者机构对学生学习情况检查相对比较苛刻的。
不太推荐大班课，因为大班课里面的学生差异很大，老师没有办法说讲的核心针对自己的孩子。既然没有针对性，那么效果肯定是减半的。
小班课和一对一就会好很多，老师有更多的机会关注到自己的孩子。
如果自觉性好，那么我可能就会推荐学习网课了。在线教育相对已经比较完善，高中是争分夺秒的，时间特别宝贵，在线教育在家就可以学习。
在线教育我觉得最大的优势是解决了3个问题：
1.师资力量信息不对称的问题。
2.评价体系信息不对称的问题。
3.价格体系信息不对称的问题。
当地补课，再好的老师，这就是周边最好的老师，而在线教育，是集中了全国最优秀的老师，经过激烈的竞争后，脱颖而出的，所以教学质量在线教育更胜一筹。
现在出门聚会找什么地方吃饭不错，都会用美团看一下哪家吃饭的店铺评分高，评分不高的就不去了。而且在去吃之前，哪家贵，哪家便宜，一目了然。
现在的在线教育平台，已经解决了，一对一补课平台，视频课补课平台，直播课补课平台，都有完善的评价体系和价格体系。
然后，视频课可以单独看，可以针对性的看，效率高。直播课互动性好，会更有趣，相对而言，一节课能学的东西会比视频课更有趣。一对一的直播课，针对性会更强。
最后的最后，不管是在线教育，还是面授课，选择自己家经济情况能够承受的情况下价格最高的。
没有什么所谓的性价比一说，补课是一分钱一分货，这是一个高度自由的竞争市场，好老师，好机构的承载能力是有限的，所以越好的老师和机构，就是会越贵。
不用说一定得最贵或者最便宜的，不能太极端。家庭经济条件能够承受的，才是最好的
，道理如同买车穿衣。
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