一对一初中英语辅导,怎样进行初中英语一对一辅导

目前,社会上”一对一”辅导很是流行,也受到了广大学生和家长的欢迎.各种辅导机构也大多打着”一对一”的旗号,这种辅导效果如何还不甚了了,但辅导的目的我们都是清楚的,无非就是扶优补差.我想辅这就像是当家教,辅导要想有效应该做的以下几方面:

首先,要全面了解并评估学生目前的学习状况.因为我们的目的就是扶优补差,你首先得知道学生的学习情况,是优是差还是中等水平,然后你才能针对此做相应的教学计划.不仅如此还应该了解学生的学习习惯,行为习惯,思想状况,甚至家庭条件等.这些可以跟家长沟通,做得越详细全面越好.这是整个辅导过程必要而且重要的一环.影响着后面整个过程的效果.所以可以说它是有效辅导的重要前提.一对一初中英语辅导,怎样进行初中英语一对一辅导图1

其次,根据学生实际情况,制定科学合理的教学或辅导计划.如果第一步做好了,这一步才能合理有效.如学生学习成绩比较差,基础知识的掌握不扎实,那么久着重夯实基础;学生成绩好,想进一步提升,那就应该把重心放在拓展知识面,训练能力等方面.而且最好是有详细的书面计划,可以随时参照,家长和学生也能做到心里有数.科学合理的计划是有效辅导的重要保证和行动指南.一对一初中英语辅导,怎样进行初中英语一对一辅导图2

最后,严格执行所制定的学习计划.不能三天打鱼两天晒网,更不要三日一计划,频繁更改.计划是用来指导整个辅导过程的行动,如果不按照计划进行辅导,就如同前进失去了方向,最后的结果只能是离目标越来越远.当然也不是说计划应一成不变不能更改,如果一段时间后学生不能适应或这样做没有效果,也可适当进行调整.但不管如何,应严格按计划行事.

只有全面了解了学生,并据此作出合理计划,并认真实施才能保证辅导的有效,达到辅导的目的,如果离开学生的实际谈如何辅导,那只能是不切实际的应付差事.

谢请

一对一辅导的目的是提优或补差。提优是因为为了让孩子更加优秀,补差是因为孩子的英语不是很理想,为了让孩子跟上优秀的步伐,所以进行一对一辅导。

怎样对中学生进行有效的一对一辅导,个人认为对于想要提优的孩子,那么最好的方法就是与老师交流时全程用英语交流,辅导过程中多与老师互动。实战是最好的老师,只有在与老师交流时才可以轻易的发现对与错,学会了就要加已运用。最重要的是在辅导过程中老师要多鼓励孩子,不要打击孩子的自信心。

对于补差的孩子,相对提优的孩子要付出更多的努力了。不但要实战交流,还要多累积单词,多理解词汇和语法。最快速的方法就是将之前做过的试卷整理出来,把错误的习题找对方法和思路作出正确的答案。然后总结下哪方面最弱,针对性的对哪方面进行辅导。还是要多背、多记、多练、多交流。

不管是想要提优或补差的孩子,老师应该为不同的孩子定制一套适合孩子的学习方法。只有这样孩子才会爱上学习,学习起来才会更加的轻松愉快。交流时多多鼓励孩子。愿每一位中学生都拥有理想的英语成绩。

我曾经给一个初三的学生补课,每天2个小时,临中考之前补了13天,高中的时候直接爬到了前五名。

我不仅仅只辅导英语,重点辅导数学,因为好提分,只要教他逻辑思维就好了。一个孩子懂得思考逻辑了,语文和英语也不成问题了。

语言就是一种逻辑,比如语法,为什么要这样组合,不那样组合?因为逻辑啊

重点说数学,我让他把初中的6册数学课本带回来,我从最基础的知识跟他补,而且只讲书上的例子,不会让他做额外的练习册。

然后直接让他做数学试卷的最后一道大题,他一开始做不出来,我教他怎么分析逻辑,最后分析出来的都是最简单最基础的知识。他说然来这么简单啊,就那么几天,他就爱上了数学,每次考试都先做最后一道题。

同理,对中学生“一对一”辅导,你也可以用同样的道理。

先让他学最简单的书本上的知识点,背熟了,再给他分析文章或者作文,他一看,原来这么简单啊,就不会害怕或者抵触了。

中国的孩子其实都特别可怜,从小被死逼着学,又不准出去玩,所以只能上课发发呆。考不好要挨打,考好了又要跟其他同学比较,就算是第一名,每次还要担心被人挤下去,压力的多大啊,成年人自己都受不了这种压力,却偏偏施加压力给心智还不成熟的青少年,惨!

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