大学生家教,大学生怎么当家教

我是王七橘同学。

如果你想做好上门家教,请注意这几点:

1.在接了家教之后,看看课本目录,看看知识结构,做做期中期末真题找找感觉。手头实在没有资料找我,不要想当然的感觉你可以,其实,你不可以。

2.给家长电话约定试讲时间的时候,不要直接哥哥姐姐叔叔阿姨的直接上,别看孩子小学,指不定是二胎,一句哥哥姐姐,全乱了辈分。

3.沟通时态度把握好。你不是廉价劳动力,而是在用知识换价值,你应该不卑不亢的表达一种“我很有经验,对孩子存在的问题很有把握,就看你们上不上道”的普世价值观。

4.和家长联系不是让你问家里有几个孩子的,而是确定家长位置、侧面了解孩子情况,包括:性格爱好,成绩状况,学习态度,行为习惯等,知彼知己方能百战不殆。

5.第一次上门试讲或者家教时,请把你收拾出来斯文败类的感觉,别顶着几天没有换的衣服和袜子去家教,你要让家长和孩子感觉到如沐春风,而不是恶贯满盈。

6.上课前应该表现出来极好的时间观念,从来都是提前十到二十分钟到,晚一分钟补二十分钟;快下课时有极不准确的生物钟和丧心病狂的讲解洁癖,没有讲完或者没有把孩子讲懂决不罢休。

7.家教过程中沟通是桥梁,通过沟通你知道家长和孩子想什么,也能了解自己教学的优缺点,遇到特殊情况和难以解决的问题,不要自己做决定,要学会做无效沟通。

8.前五节课是证明自己能力的五节课,也是相互适应,相互磨合的五节课,打起十二分的精神做好,该备课备课,找出适合孩子的方法,才能在以后的家教中轻松自在。很多人恰恰相反。

9.把孩子当成一张白纸,把自己当成画家,从第一笔就认真耐心对待;不要把孩子当成一只羊,把自己当成牧羊人,这只羊你不能发脾气,也不能打,更不能杀吃了。

10.没事多看看让课堂生动的游戏和活动,别一上课就是讲题,一下课就是上厕所,还嫌弃学生坐不住,他说只是没有说出来讨厌家教而已。实在没有就看看我的其他文章,相信会给你一些启示的。

11.文科上模板,理科上思路。啥都说答案,那是真糊涂。不要对着题就是对不对,文科不对是模板背的少,理科不会做就是分总的思路,授人以鱼不如授人以渔。

12.时间还充足就分析一道题,然后找相似题练手,讲解。时间不够就是直接让学生说思路,以后再针对粗心等情况进行纠正,你坐那里和学生聊天是怎么回事。

13.不要总是把自己定义为老师,有时候也可以来一个角色互换嘛,以问代讲,让学生积极思考的同时你还能休息一下是不?

14.适当的夸学生,建立学生对学习的自信。让他感觉有进步,比你的努力更重要。

15.你又不是他七舅姥爷,别一见面就是学习,一下课就是厕所,一结束就是布置作业,你说你烦不烦。你可以聊聊自己当年求学的艰苦岁月,如何从最后一名做到努力三个月考进大学的,什么,你没有?不,你有。

16.恩宜自淡而浓,先浓后淡者,人忘其惠;威自严而宽,先宽容后严者, 人怨其酷。不要一开始就纵容学生,宽严相济方显师者风范。

17.学生家里的卧室、客房、厨房等,你就不要去了,你又不在那里住。少一些好奇心,省很多麻烦。

18.适当的水果等,有人递了你就拿着,没人递你就喝水。但是红包、请吃饭、认亲戚、谈恋爱还是算了,你以为是好事,社会一定会让你失望。

19.和家长有教育方面的冲突时,别坚持自我,也别听之任之,你应该给出你专业的建议和意见,金莲沟通,一方面是为学生好,另一方面,是为你好。

20.多和家长联系一下问问孩子的情况,如果学生有不会的知识点或者习题,随时答疑解惑。

21.在微信上或者短信上和家长谈好价格,包括周结还是月结,别到时候了家长说30每小时,你说40每小时,白白损失。

22.快要期中期末了,找找历年的真题让孩子做做,让家长看到你是切实为孩子的,实在找不到就找我吧。

23.重大节日了给家长发一个短信或者微信,让他们知道你惦记着他们,不过,清明节、端午节就不要发节日快乐了……

24.家教快结束的时候,和家长交接孩子的学习情况,有什么问题需要注意,有什么进步提出表扬,表达不能再带的遗憾之情,站好最后一班岗。

以上。

送给做家教的你。

大学生要想做好家教工作,不是一个简单的事情,需要从以下几方面着手:

第一 说 你要会说,能说。当然不是长篇大论的说废话而是主题鲜明的说出自己的中心以及,能够用简短的话说出你的意思。不然你给孩子讲题的时候说不出清晰的思路那就很费劲。

第二 启 就是启发诱导,辅导功课不是简单的说出答案以及列出算式,需要你把这道题的解决思路以及涉及到的内容知识考点说出来。思路清晰之后让学生尽量独立自主的解题。

第三 查 查漏补缺,学生需要辅导那就说明这个学生的知识点必定有薄弱之处,需要你有一双火眼金睛去发现,然后弥补他的知识漏洞。

第四 娱 简单的说就是玩,但是要做到寓教于乐,这样学生跟着你才不会感觉到枯燥无聊,你才能把学生的学习兴趣激发。

第五 学 博学多识,这个是你需要学习,想给学生一瓢水,你需要有一缸水;你想给学生一缸水,那你就得有一条河的水,这样才能让学生在知识的海洋中畅游,

至于家乡的信任两方面:

第一,成绩 学生成绩提高了,家长自然会对你产生信任

第二 态度 你的教学态度以及学生自学的态度都很好的话,家长不用言语自然知道你对学生的良苦用心

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