高二补习班,家长如何应对高二分水岭

高二学习结束以后,高三阶段主要是复习高一和高二知识。

高二补习班,家长如何应对高二分水岭图1

在高二这个分水岭阶段,家长切莫急躁,一定要让孩子脚踏实地的把高一和高二的基础知识先复习一遍。记得我孩子在高二结束的时候,我给孩子买了高考各科的模拟练习题,整个假期让孩子做这些综合习题。

高二补习班,家长如何应对高二分水岭图2

当孩子高三毕业的时候,给我说,其实高二根本没有必要做那些题,做那些题就是走了弯路,因为前面的基础知识,有些已经遗忘了,所以在这个分水岭阶段,应该复习课本上的基础知识,把基础知识扎扎实实的串一遍,把高中整个知识体系建立起来。如果不串联这些基础知识,就做这些综合练习题,难度很大,做题耽搁的时间多,获取的知识少,只能获取一些零散的知识点。

高二补习班,家长如何应对高二分水岭图3

如果孩子自己没有能力串联这些基础知识,那么一定要找讲这些基础知识的补习班,如果孩子有能力串联这些基础知识,那么自己在家复习就行。

高二在整个高中阶段起承上启下作用,可以称得上是高中学习的分水岭。

高二阶段学习不好,高三大部分学科很快进入复习阶段,学生在紧张的复习中,很难挤出来时间去补习高一高二学习中的短板。

所以,在高一升高二时,学生最好趁着暑假,对高一学习中的重点难点进行梳理。对没有化解掌握的知识点进行消化理解。同时,要做好对不太擅长的难度学科进行预习。比如高二理科学习中,数学、物理、化学,相对来说,是高二学生学习中的难点,理论强,难掌握,容易忘。高二化学中《化学反应原理》的水解,理论性强,抽象性强;电化学部分新型电池考题多。如果学生能对课本基础知识能有个预习理解,同时也记一下基本东西,可减少开学后学习的压力。

但是,也不宜舍本求末。如果高一知识学的很不好,急于预习新知识也不太好。宜先把高一基础打好,没有理解和消化的知识会影响后续知识的理解。

三言两语难说全,不足之处,请批评指正!

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