高二学习结束以后，高三阶段主要是复习高一和高二知识。
在高二这个分水岭阶段，家长切莫急躁，一定要让孩子脚踏实地的把高一和高二的基础知识先复习一遍。记得我孩子在高二结束的时候，我给孩子买了高考各科的模拟练习题，整个假期让孩子做这些综合习题。
当孩子高三毕业的时候，给我说，其实高二根本没有必要做那些题，做那些题就是走了弯路，因为前面的基础知识，有些已经遗忘了，所以在这个分水岭阶段，应该复习课本上的基础知识，把基础知识扎扎实实的串一遍，把高中整个知识体系建立起来。如果不串联这些基础知识，就做这些综合练习题，难度很大，做题耽搁的时间多，获取的知识少，只能获取一些零散的知识点。
如果孩子自己没有能力串联这些基础知识，那么一定要找讲这些基础知识的补习班，如果孩子有能力串联这些基础知识，那么自己在家复习就行。
高二在整个高中阶段起承上启下作用，可以称得上是高中学习的分水岭。
高二阶段学习不好，高三大部分学科很快进入复习阶段，学生在紧张的复习中，很难挤出来时间去补习高一高二学习中的短板。
所以，在高一升高二时，学生最好趁着暑假，对高一学习中的重点难点进行梳理。对没有化解掌握的知识点进行消化理解。同时，要做好对不太擅长的难度学科进行预习。比如高二理科学习中，数学、物理、化学，相对来说，是高二学生学习中的难点，理论强，难掌握，容易忘。高二化学中《化学反应原理》的水解，理论性强，抽象性强；电化学部分新型电池考题多。如果学生能对课本基础知识能有个预习理解，同时也记一下基本东西，可减少开学后学习的压力。
但是，也不宜舍本求末。如果高一知识学的很不好，急于预习新知识也不太好。宜先把高一基础打好，没有理解和消化的知识会影响后续知识的理解。
三言两语难说全，不足之处，请批评指正！
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/2869.html
