我从两个方面来回答一下。
先看目的吧！如果说是为了一年后的小升初做准备，并且想要考取一个比较好的学校，建议去报；如果仅仅是觉得成绩有点差，但是也没想过以后初中或者高中有多么得学习好，只要混完九年就可以了，那就没必要了。
总得来说就是看家长对孩子的要求以及孩子自己对自己要求。不建议盲目地一对一。
因为盲目地一对一，感动的只是自己，只不过给了自己一个安慰而已，因为没有放羊，在孩子跟前交代得过去，在自己心里也是交代得过去的。
所以，先想清楚对孩子的规划，这才是最关键的。
如果是前者是想让孩子在学习上有所作为，那就把力用到地方上。
接下来就说说为什么要找对老师而不是自己辅导或者扔一本书让孩子自己看。
怎么说呢，见过很多孩子成绩不理想，然后父母给请了一对一辅导的，但是效果微乎其微。原因有很多：比如说，孩子不喜欢老师，老师讲得不够清楚，老师和学校老师讲得不一样，孩子糊涂了，家长不配合完成必要的任务······
任何一个原因都会让看起来高大上的一对一显得没有效果。所以，首先要解决的是找老师的问题。如果孩子的老师本身就很优秀，建议直接找孩子的老师，因为毕竟孩子要一直在学校学习，如果能让自己的老师辅导那就再好不过了。老师既清楚孩子的问题，又能实时给予一定的辅导，相信孩子的进步是可以被看到的。
另外，建议不只找数学老师，语文老师也要找。你要知道，孩子成绩不理想，关键是阅读理解能力不到位，之所以阅读理解能力不到位，是因为孩子在阅读的过程中没有得到恰当地应试的引导。当然不是说阅读是为了应试，但是反过来去看孩子的阅读题，都是阅读能力的形式体现。
那为什么不能是让孩子自己看自己领悟呢？可以，但是时间上要很久，可能要等到高中甚至大学。那些理解能力强的孩子，真的不是放羊来的，没有父母当中一个人的引导是不可能做到抓重点、清逻辑的，而这样的孩子恰恰是从两三岁就开始被引导的。
所以，从题主的提问来看，孩子一定是没有做过这样的训练的，如果父母能从孩子的阅读中学会引导那就不需要找老师了。
可能有人会说，不就是语文吗，从小就学，有什么不会的呢，还真不是这样的。见过很多高学历的父母，教起数学来信手拈来，但是一碰到语文的阅读，两眼一抹黑，只能看答案。
基本即使从以上两点考虑，希望对题主有帮助。
很高兴回答您的问题。
我认为有以下几点因素需要考虑，然后您再决定要不要报1对1补习班以及如何选择补习班。
孩子目前的学习成绩不理想，造成的原因有没有考虑过呢？
首先，先要抓住孩子出现的问题在哪里
作为家长心里应该有个底数。孩子的性格会影响他在哪种环境教学方式下更有利于学习，是班课还是1对1课程；孩子的学习状态和学习习惯会直接影响他的学习成绩。如果孩子在学校班课的学习环境中能够得心应手，那么需要注意平时孩子的学习状态和学习习惯，如果学习状态不错，课上认真听讲，课上也能回答问题，那就要反思是不是学习习惯出现了问题，如果是这样，选择对口老师及时调整及时纠正即可。如果是学习状态不稳定，开小差，注意力不集中，贪玩，那就要考虑环境影响方面的问题，这时候可以选择比较严格的老师来对孩子之前的学习内容进行查漏补缺。像以上两种情况都可以选择1对1的课程进行改正来提高成绩。
其次，孩子出现成绩不理想的学科。
是全部还是个别学科存在问题，如果是全部学科出现了问题，那么学生自身的问题要大于其余因素，这时候就需要家长或者身边能够让小朋友喜欢的人来了解一下孩子的情况，看看问题出现在哪里？是厌学还是因为其他。如果是某个学科出现了问题，那么一般小学阶段，数学是容易出现短板的地方，主要是计算和解答思维问题，这时候可以先和孩子的老师了解一下情况，看孩子是基础没掌握好还是计算高频出错或者有其他因素，譬如计算方法会，就是会算错，那么家长可以选择少量不计时练习，正确率上来后再选择计时来提高做题效率等。这种情况我觉得就不需要报1对1课程了，因为类似计算这种问题的错误放在老师身上，他也是同样的方法来给孩子解决问题。
最后，关于如何报班的问题。
我觉得对于以上两个问题如果家长了解的比较清楚了，那么觉得有必要选择报个1对1的课程，对于报班的选择我有如下分析：
1.楼主说到的像广告打的响的机构有没有作用一说，我个人觉得这个因素不直接影响到老师的专业水平，现在各行各业都会存在一定的水分。在选择机构方面，我觉得尤其像1对1这种课程，不论在哪个城市哪个机构都是价格较为昂贵的。而且既然要选择1对1课程那么我认为需要综合以下三点：
①机构的整体师资水平，避免良莠不齐，多打听，听说的不一定为真，但是不听就一定不知道；
②适不适合孩子学习情况，目前1对1课程一般都会有试听，可以让孩体验课程，通过课程看老师对孩子的认识以及对于孩子学习问题的处理方法如何，以及师生的互动情况如何，这直接影响孩子想不想和这个老师上课；
③课程价格情况以及报班时长选择：综合比对，如果师资以及教师服务度和解决问题的方式都很满意，但是价格较为昂贵，那么可以先报短期课程看孩子学习情况有没有好转在选择继不继续学习下去。当然选择报短期班有利有弊，对于他的弊端我觉得可能孩子出现的问题需要长期坚持才能出效果，那课程结束后发现也没有太大长进反而适得其反了。所以要结合实际情况在做斟酌。
以上均为本人个人观点，仅供参考。
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