是真的，绝对是真实的存在！
不置身其中，你根本想象不到补课的队伍竟然那么多。
1.说说我所见到的初三补习
初三，顾名思义，面临着中考。
要想在中考的残酷竞争中胜出，既拼学生，也拼家长。
为什么这样说呢？因为初三，不仅需要孩子努力学习，还需要家长看清形势，知道怎样帮助孩子提升成绩，怎样帮助孩子找到能够帮助孩子提分的优秀师资。
到了初三，班里大部分学生早已经进入了课外补习模式，少之又少极个别的孩子会因为各种原因，没有加入补习大军。
而那些家庭经济条件好的，家长舍得投入的家庭，会为孩子单独请老师补习。
这样的补习形势，有一对二，一对对三，或者是一对几个，但最好最见效的补习方式是一对一，也是收费最高的补习方式。
2.双减政策下，还会有人偷偷补习吗
我们看到，双减政策出台，只是培训机构的撤离，孩子们的补习依旧没有停止。
中高考还在，考学还需要分数高低论成败，补习这种事就很难完全杜绝。
朋友家的孩子今年初三，本身孩子成绩还不错，但为了能稳稳的考上我们本地最好的重点高中，朋友还是给孩子请了两个一对一的辅导老师。
一个老师补化学，一个老师补政治。是的，你没看错，就是补习政治。
我们这里中考时，政治是开卷考试，但朋友的孩子总是抓不住分数，每次考试基本上这门课就是拖后腿的。
所以，朋友通过一位熟人介绍（据说，那位熟人的孩子去年中考，就是在这样老师的辅导下，考出了好成绩），专门请了一位政治老师给孩子一对一补习。
老师一对一辅导，是按小时收费，每小时500元，一次课上两个小时，也就是说上一次课就是一千元。
在我们这种四线小城，费用的确不低，朋友也是感觉经济上有压力。
但朋友觉得这样付出，值得！
她觉得与其等到孩子中考发挥不好时，到处托关系找人给孩子找合适的学校，花钱还不一定找到能够帮忙的人，还不如现在多投入一些，到时候中考考个好成绩，皆大欢喜。
实际上，双减政策后，该补习的依旧在补习，谈不上是偷偷，初三的家长都明白。
只是个别的在职教师，偷偷出来补习的少了，但重赏之下必有勇夫，高额的补课费的确还会吸引少数老师铤而走险，偷偷出来补习。
3.不仅仅是初三，任何年级的孩子都有一对一补课的
单独请老师补习辅导，这不是什么秘密。小学生中有之，初中生中有之，高中生中同样也有。
我们当地最好的重点高中，学生两周才放一天假，但就是这仅仅一天时间，许多的孩子放假后都会找老师补习。到了大的假期更是边上着学校的网课，边私下请老师进家补习。
您提出，感觉您对这个补习市场不了解，这个市场一直在，并不会因为双减政策出台而消失。
事实是，政策归政策，有些孩子该怎么补习，还是怎么补习，一点也没有受到影响。
那种认为双减政策出台，孩子就可以不补课，少写作业开心的玩的家长，考虑考虑将来孩子考学需不需要靠分数上学校应该就明白了。
所以，不是没有，也不是偷偷，为了孩子中考时，能够考个好成绩，考上自己心仪的高中，许多初三的孩子还在补习的路上奔走！
不只初三，初一初二也一样的。
也不知是大多数人都补的原因还是学校老师教学真的需要课外补习，只要肯学的孩子，补习是有效果的。
有一次我咨询老师，孩子的某科成绩一直下降，要不要课外上个补习班。老师回复，上的话，成绩肯定会有所提高，但要看孩子是否愿意上和时间是否够用。
说来也奇怪，上补习班也是听老师再讲讲，做做题，可是成绩摆在那，却有稳定提高。提高后也不敢停课，怕再掉下来。便也形成了一个怪圈，成绩有波动，就会琢磨在哪补习补习。
学校里的同学，孩子们最多是你多补一科，我少补一科的问题，很少有不补的。当然大部分孩子选择的班课。我同学孩子很棒了，也依然上着课外班。单数学就2个班，说是一个跟学校拼中考，一个拼竞赛。
既然补课有效果，肯定会补的。我是不敢试不补课拼中考。
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