很多家长都头痛一个问题：孩子的英语启蒙教育应该什么时候开始，怎么入手，用什么方式最好呢？
家长的英语可以不用太好，但前提是愿意和宝宝一起从0开始学习。部分家长认为，认为不能给孩子提供英语母语环境的家庭，就无法进行英语启蒙，做的都是无用功，相当于时间上的浪费。甚至还有更极端的，鼓吹学英语无用论。
事实上，全中国有几个家庭能做到全英文母语环境呢？答案是0。在中国，中文强势是客观存在的问题，但不代表英语启蒙就无计可施了。事实上，只有一种家庭不适合给孩子进行英语启蒙，就是不愿意和孩子一起学习的家庭。
互联网知识付费时代，教育资源的分布不均问题被极大的优化和改善，三四线小城市的孩子也能轻松接触到优质教育资源，拉开孩子的差距就在于谁更有学习意识了。如果父母英语基础太差，并且也没有时间或者意愿学习英语，可以选择把孩子交给专业的英语外教老师。
英语启蒙的方法：
培养小朋友对英语的兴趣
首先，要培养兴趣，就要发现乐趣。那么学习语言有什么乐趣吗？作为一个学了将近20年英语的人，我认为学语言最大的乐趣在于交流。
语言最大的功能就是人际交流。能够理解别人说的话，并且予以反馈，从而拉近彼此的距离，这就是学习语言的乐趣所在。对于小朋友来说，他们还没有为了实现某种目的而学习的意识，能让他们自发热爱的，正是语言的自然属性：交流。因此，幼儿英语启蒙要做到对症下药，从交流入手，培养孩子的兴趣。
让英语的习得过程，尽量和母语相似
想想我们是怎么学习中文的？摇篮里，襁褓中，甚至还在老妈肚子里的时候，我们的父母就已经在跟我们不断地交流了。我们的中文习得是从listening 和 speaking 开始的，父母是最早的老师。通过在各种生活场景中反复练习，不断地做信息的输入、处理和输出，最后基本掌握对中文的理解认知和听说的能力。上学之后，我们才开始学习拼音、笔画、语法等更为概念化的东西。
传统的英语习得过程则恰好相反。传统的英语学习是从学校才开始的，而且一上来就是26个字母、音标、单词、语法。最近自然拼读貌似被炒得很热，家长一窝蜂地让孩子学。如果我们的孩子前期没有这样的储备，就直接接受传统的英语学习，结果就是很多孩子背诵音标和朗读单词的时候，看到的只是几个字母的组合，对这个单词所代表的含义是没有理解的，自然也很难激发出兴趣。这样的学习从一开始就是不好的。
因此，幼儿英语启蒙，要做到让孩子像学习母语一样学习英语。就是从听说开始入手，不需要引入单词、音标、字母等概念，这些可以交给小学老师去完成。家长在启蒙阶段要做的就是培养起孩子说英语的习惯，把英语听说变为一种自然而然的行为。
英语启蒙，少不了父母的陪伴
很多父母爱子心切，生怕孩子输在起跑线上，报兴趣班、请外教，线上线下，车接车送，忙得不亦乐乎。但是成效未必显著。就算是报英语网课，课程和上课方式不一定适合自己的孩子，教师的质量也参差不齐，且有的上课时间也非固定而有限。但是我们说让英语变成一种自发的习惯，就一定是区别于课堂学习的，应该渗透在每天的生活中。
所以需要家长多少抽出时间陪孩子亲子共读，一起上课。帮助孩子培养英语学习的兴趣，养成固定学习的习惯，选择好的老师等等。越小的孩子，与父母之间的纽带连结越强，对父母的依赖和信任感也越强，这也是为什么在教育中父母必不可少的原因。
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我是御爸，北大英语硕士毕业，亲测教育培训机构100+，家长访谈1000+h。学习成长的过程中需要因材施教，做针对性的学习安排，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：
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我觉得幼儿英语的启蒙最好的方法就是父母带着孩子一起学，父母用自己的言传身教给孩子营造一个天然的英语环境。没有比这个再重要的了。启蒙教材的话，选择新概念英语第一册无疑是个好选择，因为新概念英语作为一套非常经典的教材，历来是众多人开始学英语的首选。可以家长先学，然后带着孩子一起学，这样效果最好。
新概念英语的四册课程，从第一册的入门级水平到第四册的大神级水平，每册一个阶梯，非常系统的进行了教学的体系化构建。无论你是处于什么阶段的英语学习者，都可以选择新概念英语学习。所以如果想选择一套系统的学习教材，非新概念英语无疑。
我的主页中最近正在更新新概念英语第一册的教学视频，可以看一下，这套课程我是参考了众多的资料，将知识点都浓缩在了5分钟左右的视频中，加以上视频动画，生动的讲解了新概念英语中的知识点，非常适合入门学习。跟着教材一起学习，事半功倍。
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