如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图1

生活中的美育教育,总结俩字儿–陪玩!陪孩子玩点他感兴趣的,有新意的,小神奇的,小探险的……总之,是孩子自己乐于参与的,甚至是孩子自己提出来要玩的,可以让孩子感觉美好享受的。最大的美,还是孩子的心里美!孩子的直观认知美,直观感受美!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图2

孩子喜欢美食,我们经常在厨房里捣鼓。手把手的教他切土豆块、胡萝卜块、豆腐块、香菇块,葱丝、蒜片、姜末,手撕白菜叶、手撕蘑菇……红的、黄的、绿的、白的、黑的,多种色彩拼在一起,组成斑斓的美好!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图3

接着,带领孩子,一样样过油,炸至金黄。孩子观察着火焰,感受着油温,听着锅里噼里啪啦的声响,看着一样样食材慢慢的变样,闻着香味慢慢散发,兴致盎然、问号不断。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图4

最后,我们爆香葱姜蒜,翻炒白菜叶,加入宝贝最爱的粉条,倒入炸好的食材,来个乱炖。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图5

自己动手参与做的饭,总是最香的。吃着美食,回味着我们的加工过程,点评着食材和自己的表现,再画龙点睛加上妈妈给普及的科学知识。这样的画面美不胜收,我和宝贝欲罢不能。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图6

厨房,也是我和孩子的实验重地。阅读过程中的突发奇想,聊天过程中的友情协商,网络收藏中的有意备课,安全教育中的情景模拟,实验书中的兴趣所致……实验总要很生活,材料很方便准备才好!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图7

灭火实验,半截蜡烛、一个火机、几个小杯子、水若干、花盆里取出土若干,借上孩子一口气、一双手、阵阵笑声足矣。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图8

溶解实验更简单,热水、冷水、油、盐、酱、醋、洗洁精、牙膏、不同材质的纸片……孩子能想到的能找到的都可以搬来试试看,借助一双筷子做搅拌就更完美了!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图9
如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图10

旅行盛行的时代里,基本每位家长都会带孩子去看看外面的世界。世界之大,无奇不有,但出行多了,山也就那样,水也就那样。还记得朋友说,什么香山红叶?还不如家里的柿子叶漂亮!什么养生?吃的都是家里倒的沟子里都是,要都没人要的烂菜叶子!生活随着见闻增多,而慢慢失去了它本有的颜色和味道!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图11

不一定游山玩水,家乡的一个大土坑,有家长的陪伴,都可以带孩子玩出花样,玩出美!还记得我们在土坑里挑战坡度上下,孩子满嘴泥巴,却很高兴的说:妈妈,我又成功了一次!妈妈,我又吃了一口土!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图12

我们在土坑壁上用手扣画,引来一堆小朋友加入,土坑壁瞬间美好了,诗意了,感觉有生命了!孩子留恋不舍,每次回家都会跑去看看他曾经作画的土坑,虽然画早已被风吹日晒涤荡,但美好的感受始终留在孩子心里。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图13

我们从土坑里挖出胶泥,回家做手工。做个大猪头送给属猪的爸爸,做个小白兔代表属兔的宝贝,做只漂亮的小鸡代表属鸡的妈妈。手工一家人,各具特色!玩惯了橡皮泥和超轻粘土的孩子,体验最原始的泥塑,感悟也不同寻常。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图14

带孩子回归自然,体验最原始的美好!亲昵于泥土花草,在质朴的绿色无污染中去创作。环境的变化,激发出新的兴趣和神奇。了解自然的进化,晓得进化的利弊,明白人类的智慧,学会珍惜生活的点滴。与大自然的接触于细微间,于用心间。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图15

阅读,也是为了玩。为了增添自己的话题与谈资,更好的跟小朋友们分享自己的观点。为了看图猜成语、遣词造句、看图说话,讲故事等,能更好的挑战哥哥们。所谓的才华横溢,那是需要日积月累,厚积薄发的事情,对孩子而言,真的太遥远。够不到的目标还是顺其自然好。

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读书,当然要读孩子自己喜欢的书。我不太主张按年龄段年级段选书,习惯根据孩子的阅读水平和孩子感兴趣的类别选书。

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读书的美育在经典,在朗读。阅读启蒙孩子的认知,教会孩子欣赏世界,领略变化……阅读的美育效果,不言而喻,不再赘述。

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阅读需要爸妈用心加点料,阅读不干涩,是因为阅读具有游戏性,具有挑战性,具有话题性。爸妈的陪伴,小朋友们的陪伴是最好的让阅读有生命的途径。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图19

音乐、舞蹈、手工都一样,有爸妈的陪伴与肯定,在玩的过程中,感受美好,学习美好。

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图20

在美育中,教会孩子掌握一些工具,一些面对问题解决问题的方法,一些做事的态度。让孩子更有能力去创造一些美好,给爸妈、给同学、给老师、给尊长!

如何在生活中对孩子进行美育教育心得体会图21

让孩子有心情去欣赏美,有心思去经营美,有能力去创造美!美育在点滴之间,在爸爸妈妈的用心之间!

对孩子进行美育教育,先要了解怎样才叫是美育,首先来说美育不仅仅是视觉感官上的审美,还有自身心灵身体上的美,综合一起才算是美育教育。

以前的时候学校教学讲究德智体全面发展,这也是美育的一部分,自身“美了”,又该如何以健康向上积极的心态审视看待这个世界,才是育的功劳。

生活中随时随地都可以对孩子进行美育教育,人性中的美好,大自然四季的轮回,一张脸上写着的纯真善良,一个人举手投足的优雅有爱,一幅画上的美好憧憬,一首诗里的励志向上,一个故事里的感人事迹,等等,生活中无处不存在美的东西,一件衣服的得体,一副首饰的经典夺目,一个字体的工整干净,一首歌一个音乐的优美旋律,只要是好的都可以让孩子知道他们是如何的好,又为何的好,这都是感官视觉上的美育,更重要的则是孩子心灵上,道德上的一种熏陶,当然谈到如何让孩子拥有良好的品质,家长以身作则会更能影响孩子的心智发展,如果有一副健康的体貌,再加上孩子乐观健康的积极心态,那么美育教育也算得到了全方位的普及。
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