建议家长最好不要选择这类3+2一体化培养模式的大专学历培养学校，学习从来没有一劳永逸的事情，也没有不通过努力拼搏就随随便便成功的事情，况且现在的时代是以学历和综合学习能力相提并论的时代。学生要想获得人生长远的学业发展和专业核心素养的提升以及良好的职业规划，必须扎扎实实、按部就班、步步为营、未雨绸缪、刻苦努力拼搏，走平常人常规读书之路，才能平稳过渡，取得理想的成功 。
问题中描述的3+2培养模式的中专大专学历一贯制教育培养过程，主要是针对那些在初中毕业升学考试选拔中落榜生，最后只能就读职业高中学校的初中毕业生，但就读职业高中学校，家长对于职业高中学校的认知不足，不愿意让子女就读职业高中学校，最后通过熟人之间联系了解到有这类3+2模式的一贯制培养的大专学校，认为这样可以一劳永逸，取得大专学历。
诚然，家长的想法是没有错的，爱子心切，家长本着为了孩子的前途命运和人生学业规划，而让子女就读3+2一贯制模式模式的学校，目的就是为了通过捷径取得大专学历。但这类学校具有一定的局限性和弊端，对于孩子整个人生发展过程成长是几位不利的。实则，家长这种想法和做法是不妥的选择，是在一步步错失培养孩子沿着有序的学业轨道良性发展的良机，在孩子重大人生发展之际，又一次选择“投机取巧”，通过走捷径的方式让子女获得成功。
家长的理想是丰满的，现实是残酷的，在以学历和综合能力唯才是举的今天，没有扎实的专业知识体系贮备，没有良好的学习能力和过硬的学历标准，即使拥有大专学历，也无济于事，在今后的人生竞争过程中道路还是会越走越窄。
1.孩子在初中毕业升学考试中失利，说明孩子的学习能力和品质具有一定的问题，如果选择当地的职业高中学校，只要家长在孩子就读职业高中学校的过程中悉心陪伴孩子，并吃一堑长一智，家长能够严格要求、严格管理、严格督促孩子，孩子自己能够约束管理自己的学习行为，完全可以考取理想的专科高职层次的院校或者本科高校。
2.如果学生在初中毕业升学考试中失利之后，家长不认真反思自己在教育管理孩子的过程中存在的问题，还是一味的为孩子人生发展盲目“铺路”，让孩子贸然进入3+2一贯制培养学校，则会更加贻误了孩子后续的发展。
3.这类3+2模式的一贯制大专学历教育培养学校，就读的大多数都是在初中毕业升学考试中失利的学生，还有一部分就是初中学校中辍学的学生，中途进入这类学校。这类学校的学生本身就在知识体系贮备和学习能力和品质方面存在很大的欠缺，特别是在学习过程中的行为规范方面具有很大的不安静因素。这些学生进入这类3+2模式的学校，学校除过高额的学费之外，在学生制度管理和培养模式方面具有一定的局限性。
4.特别是部分孩子进入3+2培养模式的学校学习过程中，在缺少父母的监督管理之下，根本不能够认真学习，学习态度绝对不会端正，因为这类学生大部分之所以在中考选拔中失利，大部分原因就是平时的学习方法技巧不正确，学习习惯不良好，自主学习意识差，父母平时也对于孩子的学习行为习惯不能给予及时的督促和管理，因此这类学生一旦脱离父母的管束，离开父母进入3+2学校，个别学生将会更加不能遵守学校的校规校纪，甚至在行为习惯和个人品质发展以及思想道德品质的形成方面都会出现问题，加之这类学校对于学生的制定管理都比较松散，以大学生的管理方式进行管理。所以这类学校对于学生的成才和健康有序的成长以及个性品质的塑造方面都具有很大的局限性。
5.最后，这类3+2学校的学科设置和专业培养水平千差万别，根本没有和国家实施高考统招的公办专科高职层次的院校相比较，这类3+2模式的培养学校在学生就读过程中会利用学生高校学业管理方面的“漏洞”，研读高校学生培养学历教育管理过程中的转制与衔接过程中的过渡期和各类方式和手段，让学生最后进入大专学历教育，取得大专学历教育，社会认可度不高。
6.这类3+2模式的教育培养过程，学生的知识体系贮备和专业培养模式不扎实，教育师资力量结构通常不太合理，即使学生最后取得了大专学历，回到生源地在人社局报到注册之后，毕业生参加生源地各类项目性民生招考考试，是经不起考试检验的，这类通过3+2模式取得的大专学历，虽然属于国家全日制大专学历，拥有参加生源地民生项目性招考考试资格，但学生的知识体系贮备和综合学习能力还是存在着很大的问题的，绝对不能和通过职业、普通高中高考统招形式的投档录取获得的大专学历毕业生相提并论，这类3+2毕业生在民生项目性招考考试过程中根本竞争不过通过国家统招形式取得大专学历的毕业生的。
最后，建议问题中描述的家长还是甚至选择3+2一贯制培养模式的大专学校，读书和高考向来都是为国家选拔优秀的人才，绝不是依靠“投机取巧”、“走捷径”的方式就轻松获得成功的，这样只能是花费大量的费用而对于子女个人综合发展是于事无补的，还会贻误孩子的发展前途。
晚上想想千条路，早上醒来走原路，这是很多人的真实写照。很多人都以为自己有很多的选择，殊不知，其实根本没什么选择。
初中毕业不看成绩都要的学校，不用很费脑筋就可以判断出来他的水平如何。毕竟，对一个学校来说，生源太重要了，而这种3+2的学校之所以存在，就是因为的学生有这方面需求，或者说只能进这样的学校。
我一个远房表妹就上了一所这样的学校，而且还包分配的。她的学习成绩一直一塌糊涂，她妈妈三婚，经历太曲折。
我这个小妹学的是会计，在河北的一所学校。每次问她学校怎么样，她都说忙得不可开交，忙着玩耍。去年毕业的，毕业之后她二姨要给她安排个会计公司去实习，她交了底，什么也没学会，还是不去给亲戚添乱了！
至于她学校当初承诺的包分配，更是驴唇不对马嘴，学的会计，却安排去酒店当服务员。而且工资还比正常星级酒店服务员的平均工资都低，不知道谁从中拿了回扣还是怎么的。
唯一的收获就是平平安安长大了。在她小时候，她妈妈的三次婚姻已经把她的生活弄得七零八碎，十二三岁时，因为她妈跟第三任老公要离婚，小表妹差点跳楼。对他家人来说，这孩子平平安安长到这么大就挺好。去年年底，就开始给她安排相亲订婚了。
每个人情况不同，所以如果你想学点东西的话，也是还要靠自己，这种学校里也有逆袭的孩子。学校值不值得去，要看你把自己的价值有没有发挥出来，人生没有绝境，每次选择都是转机，积极向上生活就好。
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