学习初中英语最好的方法就是背单词，初中英语在完全不会语法的情况下，做到看到单词能知道意思，一般来说在中考的时候，分数可以轻松的过120。
背单词的时候建议中英文交替快速大声读出声音来。像这样:apple 苹果 a p p l e apple 苹果。
中英文交替的目的是，让英文单词和它的中文意思在大脑中形成关联。这样可以防止记住单词而忘记掉单词一事的情况。以免在看到单词的时候，明知道背过他，却不知道它的意思。
快速大声读出声音，是为了充分调动自己的嘴巴和耳朵的记忆力。人除了大脑有记忆力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有记忆力的。只用眼睛看单词的人，只利用了眼睛的记忆力，记忆效果，就不会很好。但是调动嘴巴和耳朵的记忆力，脑子忘记了，眼睛也许记住了，眼睛忘记了，嘴巴可能帮助记忆了，多两个帮手，记忆效果肯定会更好。
大声读出声音，可以充分的训练自己的嘴巴的外语肌肉。我们说中文是用到了面部跟中文相关的肌肉。但是由于没有用到英文相关的肌肉，所以很多发音学不好。通过夸张快速大声的读，可以充分的锻炼这些英文肌肉，让你的发音更纯正。
人的大脑中的发音中枢和听力中枢是在一个区域，当自己的发音，越接近标准的发音，那么在听标准发音的时候就觉得越顺耳。大家可以想一想一个说方言的人，听到标准，汉语的时候是不是非常的难听懂。但是听到和自己口音一样的人，是不是觉得听得非常顺耳？英语也是一样的，当自己的发音和标准的发音接近的时候，听起来就不会那么吃力。
同样的道理，快速读的原因，也是为了增加自己脑子的反应力。当你听周杰伦的歌曲自己还不会唱的时候，你根本不知道他在唱什么。但是当你训练周杰伦的歌曲，唱他的rap，自己唱的速度都比它快的时候，你就会觉得，周杰伦的歌曲一听就懂。学英语也是这样，当你能够快速的读出一个单词，那么你听到这个单词，被很快的读出来的时候，你也能够听得出来他说的是什么。
另外背单词，一定要做到每天背100个单词。不要选100个单词很多。用这样的方法背单词，最省时间。有些老师会让学生每天背10个单词，一年就能够背3000个单词，这是不科学的。
背一个单词，超过一个月时间没有复习，就彻底忘掉了。
所以你的记忆周期一定要短于遗忘周期，你才能够把单词记下来。
所以每天背100个单词，初中英语有2000个单词，大概20天就能够把初中单词背一遍。在背完这些单词以后，马上再复习一遍。如果第1遍记忆记住了50%的内容。那么第2遍复习只需要10天。第3遍复习的时候可能只需要5天了。能够这样背一遍，复习两遍。再通过大量的阅读和做题来巩固记忆，加深理解，背过的单词，效果就会非常的好。做到这点，在以后的英语学习过程中，只需要偶尔，总复习一下背过的单词，基本上，就没有什么记忆上的问题了。
在掌握单词的基础上再去学语法规则就会觉得很简单。因为英语的语法相比，与其他的语种的语法，真的简单太多了。
初中学英语还要面对的是中考。很多城市的中考会把一些高一的单词混入考卷中。因此，初中有时间最好能把高中的单词也背一下，用同样的方法。一个多月时间就能够把高中单词背完。这也是在为高中英语打基础。
另外背单词要学会如何节省时间，如果说记忆力比较差，白天背单词要8个小时才能背100个单词。或者说虽然白天一个小时能够记住100个单词，但是过一会儿就忘掉一大半。在这种情况下，还可以进一步用睡眠记忆法来提高记忆效率。睡眠记忆法是由廖唯伟发明并免费公开在网上的。搜索一下就可以找到。可以通过睡眠周期来放大记忆效果，提高记忆效率，节省记忆的时间。
我在成功保送到复旦大学外语学院后曾带过几个初中生，他们的初始英语成绩都比较差。我给他们上了2个月的课，课程结束时只能说帮他们把之前的课给补了，当时没有进行测试，不知道他们后来的成绩如何。1年后，他们中考结束，家长邀请我为孩子讲一下高中的内容，我也趁此机会问到了他们中考英语的成绩，听到他们近乎满分的成绩让我更加坚信了方法的重要。总之，不要再怪孩子不努力，不要怪孩子天赋不好。正确方法的运用既让孩子能够享受到学习的乐趣，还能让他们卓有成效地提高自己的成绩。
1、 预习：自觉性 重点是捋结构、分层次 标难点
2、 听课：思路重于结论课间及时反思 调动多感官（脑子想、手上写、耳朵听）多寻证自己的想法（多问自己我这样想对不对） 切问（只问那些自己反复思考过想不通的问题，绝不问自己可以想明白的问题）
3、 做题：精选、模拟做题环境、标记、反思、解析用法（不要只对答案）、重复（重复是熟练的唯一途径）、讲做结合（把会的东西讲给别人能获得更大的收获）
4、 复习（串讲和错题）
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