高中英语辅导

不要,这辅导孩子学习不是努力了就成绩好的事,这孩子的学习最复杂了,你是个老师最清楚了,孩子学习好靠什么,好像天时,地理,人和,缺一不可,放在孩子身上就是天赋,努力,运气都得有吧,要不然,一个班里一样的老师为什么孩子的成绩差很多了,所以不是老师努力教,孩子就成绩好,你领导的孩子,成绩也不知道处在什么水平,也不知道孩子是不是真的想学习,高中的孩子辅导学习最复杂了,在高中同学看来,老师辅导就是锦上添花,可不是雪中送炭,高中同学心智成熟,除非是自己有强烈要求补课的,还有就是自己学的挺好的,只是遇到一些瓶颈难以突破,需要老师点拨一下,这样的孩子补课是有效果的,要不然可别轻易给高中同学补课,没什么好处,尤其是领导的孩子,进步了可能领导觉得你有点作用,要是成绩平平,你的前途就完了,那可是一辈子的事,尤其是关乎孩子的事,真的是一辈子也放不下的事了,要不然每年都有新闻给孩子补课花了多少钱考了一点点分,想死的心都有了,这不奇怪,这孩子学习最复杂,如果真是只要花钱补课就能学习好了,别说有钱人会做,我觉得没钱人借钱也会给孩子花钱补课的,谁也不傻,花钱补课成绩好的只是少数,其实还是主要看孩子自己,天赋,努力,专注,方法,意力,目标,心智成熟度等等,好多因素,每个人从小都学习过,应该是最清楚了,补课老师也最清楚,这个花钱消费是最不确定的,不是花钱了就能享受到优质服务的事,别的钱都是钱花哪里,哪里好,唯有这个孩子补课钱大部分都是白花,而且也不是花钱了就是办好事,也许还是坏事了。所以不要去给领导孩子补课,吃力不讨好的事别做。

谢请。

千万千万千万不要。。。戴着蹽拷跳舞。

高中英语辅导图1

那绝对是一个挖坑给自己跳的事情,你的领导,你的同事,你自己。。。都会有压力。

1,关于来自领导的压力

领导的孩子,你收费吗?你不收费,那是被白嫖,你心甘情愿?领导说该收就收,那你麻烦了,收了钱,那就是雇佣关系,你得把你的领导兼雇主伺候好。

领导的孩子既然需要补习,说明英语不是很好,领导的孩子,可能脾气也不是很好。你管不管?你怎么管?说轻了没效果,说重了你领导不高兴,我跟你客气,你训我儿子?

不说,小孩成绩没上去,领导可能又会想,你跟我有仇?你故意的?班课水平不错,搞不定我儿子?

所以有什么必要陪太子读书?

2,关于来自同事的压力

另外,你同事都会知道的,你同事背后怎么议论你?

可能有的人觉得你靠近了领导,也开始巴结你。更多的人会不爽,因为你“主业太空还能做一对一咯”(当然别人也做,但你这个是全校都知道的活靶子啊,何必呢?)

说不定什么时候你领导下台了换学校了,你同事暗地里写封信?说你巴结领导本职不认真?都是有可能的。

3,关于来自你自己的压力

还有你自己,压力不大吗?哪怕你打折收学费,你也本着自己是专业的这样的初心,想把孩子教好吧?

所以教不好怎么办?你领导于私是家长不高兴,于公会质疑你的教学水平吧?所以,何苦?

解决这件事情,你可以以本职工作关键为理由,介绍你外面机构的培训老师同事,这样,既不参与,又不得罪你领导,你机构的培训老师同事感恩的话,请你吃顿小龙虾,不香吗?

,这个要看孩子和自己的性格呀。古代经常易子而教。原因自然是有很多的考量的,比如自己的孩子舍不得深说呀。比如自己总是没有办法客观评价孩子的客观情况呀等等。建议如果孩子的年龄很小的话,其实是可以介入的,这个时候,孩子需要的就是一个引路人的角色。需要的是一个氛围和环境,所以如果你可以,那么就给孩子创造一个这样子的环境就好了。孩子还是愿意积极参与互动的。如果孩子已经很大了,而之前自己没有介入过多,突然间介入可能不好。因为孩子会有抵触情绪。一般老师家的孩子有两种情况,一个是孩子的成绩特别的好,另一种是极端的差。这个就是跟老师介入的时间和介入的方式有关。所以具体是否应该帮忙辅导,要看双方的特点以及具体介入的形式。可能孩子大的话,给提供其他的资源支持要相对来说好一些。

希望上面的回答可以帮到你,喜欢就请关注我哦~

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