作为一名有多年教学经验的一线数学教师，根据自身多年教学经历，结合历届学生高考考试复习策略，给出你一些建议，希望对您有所帮助！
具体来说有以下几点：
一、“行百里者半九十”越到最后越不可放松
很多同学在高三一年的复习中，非常刻苦，也非常努力，越到最后阶段，越想放松下，迎接即将来临的高考。但根据过往经验来看，越到最后，越不可以放松，毫不夸张的说：谁提前放松，谁高考就会受到“伤害”。我们在最后的阶段更应该将平时练习当做高考来看待，这样你无形之中就会多几次“高考机会”，可以让你在正式的高考中做到临危不乱，遇事不慌，一步一个脚印，让自己三年的努力最后又一个最好的结果，考出最好的成绩。
第二、回归课本，夯实基础，高考拿分靠基础
经历了三年的学习冲刺，越到最后阶段，我们越应该将三年的学习知识做一个系统性，完整性复习，毕竟高考80%都是基础，高考出题也是从课本中来，以课本为蓝图，回归课本夯实基础是我们最应该做的。作为即将参加高考的你应该制定最后阶段再次过一遍课本的计划，有条不紊的进行复习，夯实基础，先拿下高考80%的基础分。
第三、周周模拟高考，提前彩排演练，做到遇事不慌
高考由于是大多数同学人生的第一次大考，且因为大家基本是第一次参加，好多流程，好多场面基本没有见过，会产生一定的神秘感，甚至是慌张，因此我们应该提前多次模拟高考，周周进行模考，提前彩排演练。尽最大可能的发现自身不足，查漏补缺，迎头赶上，争取让自己在正式高考中能够做到按部就班，处事不慌，发挥出自己的最大水平，甚至超长发挥。
第四、调整生活节奏，日常饮食，要做到按部就班
除了学习方面我们要做到应有的努力，在最后阶段我们的作息时间、饮食规律、我们更应该做到科学规律，和往常一样。切不暴饮暴食、切不可吃一些平时不吃的补品、切不可为为了有充足的的睡眠，提前休息改变自己原本就规律的生物钟等等。
结语：
高考对于绝大多数同学来说，高考是第一次大考，毕竟每年高考都是“几家欢喜几家愁”考好和考砸结果截然不同，从此人生轨迹也会大不相同。我们要在高考后能够发挥出自身的真实水平，甚至超常发挥，借助高考到达一个好的平台，谋求一个好的未来，高考，无疑是最廉价，最便捷的途径。
以数学来举例，考生的运算求解能力很差。运算求解能力，历年来都是制约学生提升成绩的关键。因为运算能力主要靠动手练习来提高，因为在家上网课的缘故，没有老师面对面监督，所以动手运算能力普遍较弱。
建议：
多增加运算答题训练，运算时多验算防止出错。
语文方面，拉开分数的关键是文言文阅读。在“文言文阅读”“整本书阅读”两部分，考生得分率都不高，不同考生在识记能力方面拉开差距最大。
建议：
多默写要求背诵的篇目，并熟记注释部分，培养语感。
我们建议你这么做：
一、戒骄戒躁，打牢基础
不要漫无目的的刷题，戒掉急于求成的心态。首先要通读课本，查漏补缺，课本是高考出题的基础，回归原本，查找知识漏洞，查漏补缺。
二、监督学习，互相督促
如果自己复习容易走神，不如找个同学一起互相监督。有着他人的监督你学习效率会提升不少哦！
三、熟悉考试大纲
考试的内容离不开课本，考点的难度离不开大纲。大纲会告诉同学们这个知识点怎么考，难度如何，该掌握的程度如何。
四、建立规律作息，平衡好学习和休息，劳逸结合。
以下是我国八大高中的作息时间表，不仅安排的妥当，而且有充足的休息和锻炼时间。
如果说你是现在的基础仍然不太扎实，会有各种知识盲区。那就抓住这最后的时间，全力冲刺。要知道考试中基础是占比最高的，同时也是最好提高的。所以趁着这段时间去问同学、问老师、或者去线上补习班把你不会的尽快解决。同时注意利用好自己曾经的错题，通过重做错题来检验自己的学习成果。在考试时注意应用相应的技巧，例如选择题中注意选项给我们的提示，可以把选项带进去验证，或者用特殊值去带入等小技巧。对于较难的多选题问题可以采用只写一个的方案，把得分的几率尽量提高。
如果知识掌握的还不错，基础部分没有问题，难题缺乏思路。可以让同学或者老师帮忙理清思路，总结方法。同时自己花一些时间去理解落实，落实的方法可以是把相应的题目再去做一遍，自己能够独立做出来的就可以作为已经理解的标志。同时一定要回归基础，要有足够的时间去强化基础，练习基础。要力争基础题的万无一失。
如果知识掌握的很熟练，那就需要自己梳理各个部分可能的考点，知识中的易错点等。力争基础知识没有疏漏。同时构建知识体系，构建题型和方法的对应，做到胸有成竹，做题时才能更好的有的放矢。
同时要提前演练考试中可能出现的情况，比如前面基础题中突然遇到自己不会的怎么办。这个时候不要惊慌，可能是突然的忘记，一会就会记起来的，只需要淡定的跳过，先把会的能拿分的全都拿到手，再去想没做出来的。所以说高考也是对我们心态的一种考验，慌乱不能解决什么，只有沉着冷静的应对才能做到最好。
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