初中语文学科是一门基础学科，它是我们学习其他学科的工具。有人说作文的成败决定语文的成败。可见写好作文对于初中语文的学习重要性！下面我来说说如何写好初中语文作文。
一，文体分类
一般初中阶段语文作文写作文体常见的是记叙文，说明问，议论文，应用文四种，有时候也要求写诗歌，但在语文考试中一般把诗歌体裁排除在外。
二，写作指导
1，文学来源于生活。作文写作需要一定的素材，这些素材哪里来？我们一般来源都是生活经历，所以我们必须在生活中处处留心，多多观察，善于思考，多感悟，重积累。没有实际经历而硬去牵强附会，无病呻吟，附庸风雅只能是没有灵魂的拼词造句。所谓爱过方知情重，醉过才知酒浓，一语道破其中真谛！
2，文学高于生活。有了的素材不等于就写成了文章，还要把生活经历和题材进行文学艺术加工，以便达成写作目标展示中心和主题。
a,我们要做的就是谋篇布局。写文章先要确定立意主题。其次还要考虑到结构怎么安排？主体部分用哪些素材？前后如何呼应？中间怎么衔接过渡？这都需要我们需要详细考虑。如总分总，分总，总分的结构。如《背影》的前后四次流泪，优秀范文《微微倾斜的伞》等，不仅取材于生活还有朴素真挚的情感，构思也十分巧妙。议论文中一般先摆出中心论点，再用分论点分层论述中心论点，如梁启超的《敬业和乐业》先点名凡事都是辛苦的，做到敬业和乐业便是人间圆满的第一等事这一中心论点，然后分别论述敬业和乐业的重要性，最后再总结全文。应用文的写作如通知，邀请函，借条，书信等文体要注意除了要注意固定格式外还要有一定的针对性。
b,运用适当的表达方式很有必要。记叙，描写，议论，说明，抒情选择两到三种为主，其他几种穿插辅助往往能起到意想不到的效果。如邹韬奋在我的母亲中写到:如果我的母亲生活在现代社会，一定是一位优秀的教员，这种议论就增添了对母亲的无限惋惜与怀念之情。
c，修辞的运用必不可少。适当的修辞能够让你的语言优美、生动、形象。初中阶段常用的有八大修辞手法，可以单独使用，也可以综合使用。如朱自清的《春》：红的像火，白的像雪，粉的像霞。这一句就综合运用了比喻和排比两种修辞手法。有时在开头和结尾使用修辞不仅能抓住读者的眼球，还能为文章凭添文采。
三、善于借鉴
俗话说天下文章一大抄，看你会变不会抄。这话不全对，但也有它的正确性。如果一个人确实从未见过一篇优秀的文章，那么他一定是难以写出好文章。很多人就是在不断学习、比较、积累和磨炼中一点点进步的。在我们阅读优秀作品时，应该有针对性地学习其中的优点，可以从仿写开始，多加练习，勤于总结整理，那么久而久之，必然能有所收获。
其实我个人还认为文章写的好不好其实还有一点就是个人的性格和天赋，有的人在此方面天赋异禀，事半功倍。有的人语感木讷艰涩，但只要够努力，我相信大多数人都能勤能补拙，一定可以写出好的文章来。
其实提升写作的技巧方法有很多，重要的还是先要明白写作的目的，运用各种手法技巧的目的是什么，写每一个段落甚至每一句话的目的是什么。比如：为什么要写这件事，为什么要运用倒叙的手法，为什么要运用抑扬的手法，为什么要运用比喻修辞等等。只有懂得了这些，才能真正的在文中运用出各种手法来。想清楚了再下笔就会有章法很多。
具体实践起来的方法：一是整体上的设计，二是局部技巧的运用。
先说整体上的设计，学生的主体都写不好，语言再优美也只能是在评分的时候根据标准多加几分，不算真正的好文章。要写好主体，就要会布局，会设计故事情节，会详略结合，设计或选取重要事件来作文。一些作文基础差的学生，连事件都写不明白，又长又臭，即使给他加上一些修辞、描写，那也仅仅是在这块“裹脚布”上喷了一点香水。更有的学生，无从下笔，为字数发愁。
整体布局，最重要的就是明确中心，也就是常说的立意阶段。审题立意很多人耳朵都快听出茧子了，但是谁也没有在乎过，就像是武侠小说里，天下人追求的都是花里胡哨的招式，很少有人会真正好好练练内功。殊不知，一力破十会，文章的中心确定好了，只要能围绕这个中心来写，那么一定是句句珠玑，不需要特别多的修饰，每一句话看似简单，但都不可或缺，这也是一篇优秀的文章。“大音希声，大象无形”，大道至简，在写作的时候一定要回归根本。
人生有了目标，就要制定实现目标的计划；文章有了目标，也就该设计写作的内容了。这一步，就是“列提纲”。又是一个“老生常谈”的内容，但是真的在每一次作文的时候都认认真真地列提纲的，又有几个人呢？没有规划，信马由缰地写，那一定会出现“跑偏”的情况，若是平时，删掉重写就行，无非是浪费些时间，但考试时一大段写错了，就改不了了。所以，越是重要场合，列提纲越显得重要。它让我们可以一步步，清晰、稳健地完成文章；同时，在成文之前就把整篇文章“写”完了，我们还以在其基础上做修改，是提高写作水平重要的一步。
局部运用上，主要就是各种手法的使用，不论是哪一种手法，我们都要知道手法的作用，大多数的手法都是用来突出文章的表现力的，使文章更形象生动，那么我们什么时候用，就很明确了–想突出某一个点的时候用，多种手法按顺序结合就好了。
比如可以考虑下先抑后扬法
当你真正要表达某种情感的时候，先把相反的情绪表现出来，接着再说你想表现的那个方面。最终把你最想要表达的那个意思抒发出来。除了方式方法，中学生写作文，也不能脱离生活。平时就要注意多观察生活。写作时有时候冥思苦想也想不出写什么，就是因为平时没有什么积累，写的时候感觉很匮乏，脑子里没东西。虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。
观察生活的时候要注意抓住特征，只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。
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