恐怕没几个人的英语老师特别牛，语音标准，说话幽默，教学能力强，如果有，按网上的那句话，那就是，那都是别人家的英语老师。其实，我们在学生时代，完全学的哑巴英语，就是记忆、背诵。但经过自身的努力和学习，许多人的英语越说越溜，越说越地道的，今天有时间来好好地、真诚地和你分享一下我的一点学习心得。
1.多听录音，多模仿，多背诵课文
听录音是学习英语的不可或缺的方法之一,我们学英语不是要讲给自己听的,目的是要让别人听清楚,听明白,如果我们遇到个外国人,你知道该说什么,但是你说出来别人听不懂,不是跟没说是一样的吗,我们平时听录音,多模仿，是要锻炼我们的语音、语感和语言思维的，当我们把课文的内容变成了自己自然而然的发声、说话后，这样的英语学习才是语言学习应该有点方式。
2.大量的阅读、听力训练，顺带记忆单词
很多人都推荐背单词，为什么这样推荐呢，因为人们喜欢把“背单词”等同于“学英语”，背单词是才是人们心中学英语的“刚需”。这也似乎解释了为什么我们学了10年的英语，但一直学不好的原因——只学不用——只背单词，却从来不造句，从来不阅读，从来不写作。我们只是机械地记住在单词在词汇书上的意思，却从来没有在生活中见过、听过、说过。
因此，建议你还是要进行大量的课外阅读与英语听力训练，日常的听力输入与语音输出才是英语学习的关键，在大量的阅读之中，自然而然的会提高词汇量，而且这样的词汇是活学活用的。
希望你坚持学习，课内课外相结合，也不要对老师有抵触情绪，他能教你，自有他的本领，如果觉得不适应，完全可以在课外多花时间进行学习。
祝你的英语成绩突飞猛进！[呲牙]
很高兴解答你的问题，接下来是我的建议
老师教的不好分好多情况，首先要知道这个老师会不会教；然后呢，你还要知道你会不会学，这是分好多情况的，不能一概而论啊，比如说英语呢，在初中阶段重点的要讲那个词汇还有句型，这是必须要给学生讲清楚的，因为在初中阶段讲清楚的话到高中阶段，他掌握起来就非常的简单方便，但是很多老师就是在初中阶段，就是不怎么讲句型结构。比如说，人教版第一单元重点语法就是be动词的用法。必须让孩子弄清楚be动词的用法，也就是am，is，are的用法。这就是句子结构。但我觉得吧老师都会认真的去教的，关键是要看你理解了多少。就是老师讲的内容，你理解了多少。除非是老师什么都不懂，要不然，只要他是英语专业毕业，那么他的课，一定会给你讲清楚。你不懂的话可以问老师。另外呢，就自己课下要多复习多读多练，这样就好了。
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