300-400分的孩子上普通高中估计有点难度，可以在职高、中专和技校里面选择。
每个孩子都有自己的特点。有的孩子属于后知后觉后劲大的，有的孩子虽然在理论学习上不行，但只要找到了自己的兴趣点，也会钻进去学习，在掌握一门技术的基础上持续发展，也能取提不错的发展。职高、中专和技校的学习偏重于实践和操作，孩子也许能够在这个过程中找到自己的发展方向。如果还想进一步学习的话也可以通过参加高考，来考取大专或者本科。这个要看孩子的意愿和情况。
中国教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在今年的2月23日在北京表示，中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道，坚持普职分流非常必要。
“总的来讲，就是要通过推动中等职业教育多样化发展，形成中等职业教育与普通高中协调发展的良好局面，让每一个人都有人生出彩的机会。”陈子季说。
新《职教法》第三条规定：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
国家正在大力发展职业教育，将普高和职高具有同等重要的地位，不仅是从社会的实际需求出发，也是给不同类型的孩子提供更多的机会和空间。普高和职高学习的侧重点不一样，一个偏理论，主要为国家选拔学术型、科研型人才，一个偏实践，培养工匠类型的应用型人才，同时都给予了考大学同等的权利，所以在职高、中专和技校里找到自己的兴趣，掌握一门技术，以这门技术为主线去发展，只要自己肯努力，也能取得不错的发展。
我当时上的普高，我的同学有上职高的，有上技校的，也有上中专的，现在发展的也都不错，而且他们掌握的技术更具有实用性，找起工作来也很有优势，待遇也不低。
在网上的招聘栏里一搜，可以看到技工的工资都很高，而很多的大学生都因为技术特征不明显而在失业。
最后一句话，不管什么学校，关键在自己！
不需要过多担忧，三百六十行，行行出状元。我朋友买豆腐，都能出书，后半生靠豆腐制作的版税就可以躺平了，是不是感觉就很神|奇？
所以说，每个人要走的路都不同，但你得先想想，自己大约想过怎样的生活，这会对以后的道路起到转折的作用。
不论选择普通高中，还是中专学校，其实都可以的，可能会有人觉得中专学校都不咋地，去了能学什么好呢？
其实万事有利弊，如果实在觉得不想上高中，去上个中专，学点技术，还能早点毕业赚钱也很好。
而且，现在的中专院校，也有专本连读，如果觉得中专学历太低，也可以读到本科毕业再去工作，还是要根据自己的情况来选择。
不管是上什么学校，都得想明白一个问题，就是你来这里是学习本事来的，是要开阔眼界的。
这个很重要只要思想端正，保持上进，即使周边有些人不学无术，也无法撼动你的进步。
可能有人会说，环境很重要，古代有孟母三迁，足以证明环境的重要性，还有近朱者赤，近墨者黑，这些都说明了环境的重要性。
不过，对于一个意志坚定的人来说，因为目标明确，有些环境可能影响不到他。
如果觉得自己意志力不咋坚定，属于经常摇摆不定型的，那就要找一个风气纯朴的学校环境了。
再者，虽然学历很重要，不过想成为一个本事过硬的人才，少不了要在一个领域里深耕，这都是需要时间的。
有的人硕士毕业，可能还没一个中专毕业的人混得好，就是这个道理，只要脚踏实地，好好学习，安稳生活，一定会越来越好的。
当然，想要取得成就，自始至终，不论多大年龄，都离不开学习，干啥就学啥，在学和用之间进行转化，技能提高了收入自然也就上去了。
就想我那个卖豆腐的朋友一样，他如果失去学习这个主线的话是不可能出书的。
原来他只是一个跟我们一样的普通职员，因为喜欢吃豆腐，天天去一个老头的摊子买豆腐吃，就跟人家混脸熟了。
后来每次买豆腐，他都跟那老人家唠两句，直到有天那老人说要回老家了，朋友觉得太可惜了，因为这家的豆腐味道，真的是与众不同，所以每次来买的人都特别多。
老人看朋友遗憾的表情，竟在感动之下，表示如果朋友愿意学的话，他很愿意把这个祖|传的方子，以及制作的过程都交给朋友。
朋友高兴地连连点头，每天一下班就往老人这里跑，一段时间后他就掌握了这本领，可是做豆腐太占用时间了，他又要上班，还要顾家，又不想让这里人吃不上这一口。
后来就想是不是可以把这个方子和制作步骤写下来，让更多人知道怎么做，也就能减轻自己的负担了，后来有出版社编辑知道了，就联系他出了书。
总之，生活美好，选择众多，关键还是看自己想要啥了。
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