书法是抽象线条组合成具像(字相、章法)美的艺术，是中国独有的文化现象，携带着古代文化基因，甲金彖隶楷行草，任何一种字体和书体都承载着古人智慧和文化传承。这是我们要学书法的原因。
古云，”书如其人，”此话正确。书法最能表现出个人独特性，也是个性的真实反应。什么样的文化基础，什么样的社会经历，什么样的感觉力，什么样的内心感悟，什么样的胸襟，就会反映出什么样书法境界。这是要求学法要有天赋，也需要后天的厚积薄发。
书法是线条艺术，就要对点、横、竖、撇、捺等多写多练，不求字型的工整，也不要字写得多么美观，只要能把笔划写到位，并且有力度，这就是学书者的真正老师。假设学象某一书法大家的帖，也仅仅是”模仿秀”。高儿适先生说，“光写字，不读书是字匠”。这就是遵循孔子，“象则死，似则生”的学习原则。
书法和其它艺术一样，既要基本常识，也要基本技法。王宾鸿大师，把书法和绘画技法归纳成五字诀`平、留、圆、重、变”，又形象地解释以上五字诀，`印印尼、屋漏痕、折钗股、万岁枯藤’。请学习书法者边写边悟。想唱好歌，首先掌握曲谱，音乐节奏，还要字正腔圆，这就要求唱者，先练好”吚吚哑哑，啊啊哦哦”的基础发音，否则，就无法唱出好歌，书法同理。
首先，书法作为中国独有的传统，楼主作为一个家长能够这么想是很让人敬佩的，能够让孩子从小就开始了解这些对于孩子的身心发展绝对是有很好的作用的。
个人也是从小时候开始学习书法，也可以算是童子功吧，但现在的学习氛围和小编那个时候不一样了，那个时候学校都会组织这样的活动，记不得是收学费还是不收学费，即便收，作为铁公鸡的小编要是还能淡忘的话那也说明只是形式上的事情。
现在大力的提倡弘扬传统文化，书法要进课堂，但是很多具体的事情并没有很好的实施下来，但是在当今发展迅速的时代，家长也越来越重视孩子的德智体美的全面发展，虽然看似这些附属的课程并派不上什么用场，但是作为一个人综合素质的体现还是很有必要好好重视的。
在选择书法机构的时候，有几点还是需要考虑的。
一、 是否正规办学，当然也不排除也有一些游走式的老师也十分的具有教学的经验，但这个主要还是要看这个老师的长期性，毕竟书法不是一朝一夕的事情，为了长远的学习最好还是找一个口碑好，教学时间长的地点。
二、 现在书法专业如火如荼，如果在教师的资源中有一些事专业的科班出身的老师在授课的话那是最好的了。
三、 不要轻信什么考级，加分的事情，国家并没有这项政策，所以说不要在一开始的时候就给孩子加上一些功利性的目的，兴趣是最大的老师。
越是迎合家长多方位要求的一定不是专业的书法机构！
书法学习的本身并没有那么多讲究，有系统的学习方法，有经验的老师就足够了！
其他的都是多余的选项！
学习书法的原因可能各不相同，但学成书法的途径却只有那么一个共同点！就是坚持的练下去！这是基础思想，缺个这个，再牛的方法都是枉然！
好老师肯定特别多，我比较鼓励孩子根据自己的特点去选择适合自己的老师学习！学书法也是学做人学人品，那些经常批评其他老师的其他风格的机构，教不好孩子，人品差了，孩子就算不说什么，内心也是瞧不上这老师的，因为不够大气不够开放，也不科学！
也提醒家长，不需要看别的孩子写的如何，因为这和你的孩子完全没关系，你了解到老师有经验又有一套完整的方法，只要没有特别大的问题，你就严格管理孩子照做就好，你的孩子没有达到理想的效果，可能就是缺乏有质量的练习而已，跟其他因素真的没有多大关系！你坚持了底线，孩子就保证了质量，如果你孩子的态度不好，还指望老师教出好效果，说明你并不想认真对待写字的问题！
基础阶段，什么老师都可以教！有基础了，你再有选择的找老师学习更高的书法知识，越是开始阶段越不需要挑老师，而是需要挑孩子的基本功练习强度，书法看似是文静的项目，但和其他体育项目完全一样，需要长期的手感练习才有不错的肌肉记忆，有一天不写就能有明显的感觉！所以选择书法学习的人，如果只是短线玩玩，就不要麻烦老师费神了！
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