这就要把握好一个时间点，如果您的资金充裕，理论上来讲是早报比较划算，防微杜渐，以防以后出现问题。假如说孩子各方面的能力还都不错，那可以选取一个适当的点，来给孩子报辅导班。假如说孩子对课内的知识完全能掌握，各方面能力都没问题，中考数学对他来说不算什么，那不报辅导班都是没有问题的，但这样的孩子数量是极少的。
最后要说的是，有一个家长的心理问题，叫做讳疾忌医。其实明明知道孩子的数学能力不行，比如说计算非常容易错，概念掌握的不牢固，容易粗心，思维能力比较欠缺等等，就是不愿意花钱给孩子报班。一方面是比较心疼钱；另一方面，也是最关键的一个方面，是不愿意接受孩子的能力很差！
粗心，认为下一次细心就行了，知识掌握的不熟练，认为好好学就行了，但实际上，这些问题都是比较严重的问题，如果一再放任下去，小病就成了大病，一直拖到了中考，也就听之任之了。
根据孩子的情况选择吧，核心是选老师而不是选机构。机构里有好老师也有一般的老师，严格来说，机构里没有超牛的老师，因为这个行业牛的老师都自己干了。
两种情况必须一对一。一是基础很弱，比如60分以下，一对一会根据孩子的情况制定课程，最快速度把基础打牢并提升。二是孩子的自控能力弱，比如不做作业，听课不认真，甚至多动。这种情况也不适合班课。
适合班课的孩子，一是基础不错，中等偏上。二是性格习惯都不错，已经知道学习了。
其实，无论是选择什么辅导班，一定要找个负责任的老师，有些时候责任心比能力还重要。
另外，家长永远别想当甩手掌柜，积极和老师沟通，配合老师监督孩子在家的情况，这样学习效果才会事半功倍。
孩子的各种习惯其实可以反映出家长的一些情况，尤其是对待学习的态度。
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