个人也有孩子，培养到初中时也曾茫然是否给她补课。爱她呵护她，天性爱玩的小天使。但不久就发现问题，这长达两个月的暑假时间怎么过？ 小升初过后的暑假是准初一孩子们最无忧的一段美好时光，既没有升学的压力，也没有繁重的暑期作业，看似很美很开心，但是问题随之而来！这段时间很容易滋生学习惰性，在对待即将到来的新初一学习没有计划，没有学习方向，做不好过渡衔接和学习习惯、方法调整，这样便会在新初一伊始阶段被落下。因此，捷登老师建议各位新初一孩子及家长应抓住暑期辅导的重要机会，为自己，为孩子选择针对性强，辅导高效的过渡衔接辅导，帮助孩子做好学习方法、学习习惯、学习心态的调整与改进，让孩子将学习优势持续保持，预科衔接学习，全力领跑新学年！
暑期查漏培优辅导，是新初二孩子解决学习难题，缩小两级分化的难得机遇。
对于经历过一年初中学习适应期的新初二孩子，在初一阶段由于缺乏了必要的学习危机意识，很容易放松了学习的警惕，对于初中新学科新知识中存在的知识漏洞不重视，得过且过，便很容易造成初二学年严重的偏科弱科，瘸腿严重！长久以往，这样的学习状态必然会导致初二年级出现严重的两级分化现象。为了避免这种严重的学习问题出现，捷登名师认为暑期阶段，做好知识的系统查漏很重要，急补偏科弱科薄弱环节，将知识巩固夯实并在此基础上做出学习方法技巧改进，从而达到培优拔高的理想效果。因此各位新初二的学生和家长请注意，切莫错失全面系统提升的良机！
暑期兼顾预习和备考，是新初三孩子锁定中考目标，明确方向，全年冲刺的重要阶段。
众所周知，新初三既要完成新增化学课目的学习以及初中知识的收尾，又要全面系统的有序进行全年中招备考复习。在快节奏，任务重，高压环境下，新初三同学会感到学习备考力不从心。为了分解这些重担对新初三生的学习备考压力，那么趁着暑期时间，及时的为新初三孩子找到一个适合他们的，针对性强、辅导高效的学习辅导才是至关重要的。在专业名师指导下，锁定中考目标，明确备考方向，提升备考技巧，赶在学校一轮复习进度前完成对备考知识的第一遍系统复习，找准弱点，各个击破，这样才能为全年最后的冲刺提供坚实后盾。
初中是整个求学阶段较为尴尬的一段时期，地位可轻可重。不少家长犯愁初中生补习班该不该上，孩子成绩虽然不算好，但是也不比别人差到哪去。那么该不该让孩子上呢？家长们可以参考以下这些，再看孩子需不需要进行补习。

1、孩子是否偏科
任何事情都很难做到十全十美，学习也是如此。很多人都存在偏科的情况，只是严重程度不一样。如果您家孩子偏科不是很严重与擅长科目之间差距不到30分那么可以选择不进行补习，但如果一旦超过30您就可以考虑是否对他进行补习。因为初中学科满分是120和100一旦一门落后他人超过30分这就说明孩子的整体成绩出现了危机，如果该弱势科目不提升上来对孩子的整体成绩将会是大麻烦。而且不少学生偏科原因是不喜欢该科目的老师，学校不可能为您家孩子一人换一个老师，同时也不可能让孩子放弃该门学科。所以在外面给孩子找个补习班是个不错的选择。
2、家庭条件是否允许
虽然说现在补习班越来越多，但是这个价格仍是偏高。大部分的家庭都能承受这个价格，小部分的家庭可能有些困难。那如果我家庭条件暂时不允许给孩子进行补习该怎么办。首先我们要明白补习不是强制的，它只是强化孩子的一个方式。如果暂时不允许，不如给孩子多买些参考书，让孩子多做多练，勤能补拙。慢慢的还是会赶上来的。如果条件允许的情况下让孩子上补习班是个更好的选择，专门的辅导课老师会让孩子更好的消化知识。
3、尊重孩子的意见
说到底补习还是孩子的事，家长们应该和孩子进行充分的沟通交流后再做选择。不少孩子将补习认为是一项“惩罚”只有不好的学生才要去补习，所以他们会对补习产生抵触的情绪，而家长这时候不能一味的强迫孩子，而是要和孩子好好沟通，让他知道他的学习成绩出现了问题，和他一起分析问题的原因，再根据原因确定是否进行补习。当然最后还是要尊重孩子的选择，初中生正处于成长的叛逆期，如果他始终不愿意进行补习，即使你强制给他报名上课，他还是不会认真去学，最后导致钱花了，成绩不但没提升，还和孩子关系一团糟。所以尊重他的选择。
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