●这些机构至少扩张势头会收敛。●应先【正观】●先【正人】●后普教●后天赋培养。
一★这些机构至少扩张势头会收敛：
●课外教育机构的无序生长，几乎是部分教育产业化的现象的扩展、延续。
●商品资本进入该领域，为了逐利，设计出了五花八门的套路和名目繁多的项目。
●几乎背离了【先做人后做事】的最基本教育原则。也违反了学童、青少年心理、生理正常成长的规律。
●孩子的家长们，由于担心孩子输在起跑线上，或有望子成龙的心理，或者对教育规律的不了解。
虽然感觉：绝大多数课外培训，收费高昂，许多家长也只能够：
或者慷慨解囊。
或者忍痛割爱。
或者省吃俭用。
予以支付：培训费、补习费、辅导费、材料费、服装费、营地费……。
●如果多管齐下，主管部门、社会舆论、各种媒体、工商税务、各类督导、孩子家长，更加理性化、人性化、合理化、制度化；
至少能抑制这些课外培训机构的无序生长。
其实对孩子更加重要的是先【做人】教育，然后才是【做事】教育！
二★【正观】决定行动，【正人】才能成才！
●小学阶段，首先要这些孩子，成为一个有【正观】的【正人】。
●【正观】：即正确观念，首先要有为父母、为家庭、为亲友、为团以、为社会、为国家之念！
●【正人】：孝敬、刻苦、团结、宽容、勤俭、卫生……。
●中国古代千年来，【三字经】是成功的，其是【正观念】、【正人】的启蒙教材，是【为人处事】的启蒙教材。
●所以我们现在应该组织学者、教育专家编撰【现代三字经】。
为何用三字经的形式，因为它朗朗上口，便于儿童背诵、记忆，逐步理解。
●古今中外的历史，对学童：用数学、用建筑、物理……这类工具性的教材，进行培养，决不能达【三字经】的水准！
●现在的实践证明：绘画、书法、舞蹈、钢琴、英语、体操、篮球……这类工具性的教有，进行培养，也决不能达【正观念】、【正人】的水准！
●国内现在的学童，总体工具类教材内容太多！
左右邻居、亲戚好友家里的学童回家 ，晚上父母都要监督或者陪着做作业！
或者父母或者外婆外公、爷爷奶奶都要陪着去参加各种课外培训。
几乎没有【做人做事】 【正观念】、【正人】 的教育之内容。
决不是缺少什么英语、化学、物理之类的东西，也决不是缺少舞蹈、钢琴……之类的东西。
三★学童学习的比例：
●学童：小学生。
●低年级学童，在校：30%时间应该是【正观念】、【正人】教育，其余应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。
●中年级学童，在校：50%时间应该是【正观念】、【正人】教育，其余应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。
●高年级学童，40%时间应该是【正观念】、【正人】教育，30%应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。此阶段可以特别加入30%工具型的教育。
此时可以观察、选拔各位学生自有的天赋：对体能、绘画，口才、数学、记忆、音乐……有否特别爱好、特别出众。
●到了初中、高中就可以，加强学习基本课程，如果有余量，对特别的天赋，可以在业余时间加以培养。
例如：我们大多数人，从小再怎么练都不可能唱成郭兰英这个靓丽的嗓子来。
如果没有天赋，你怎么瞎练都很难成功。
例如：即使M国前总统奥巴马，既使从小有许许多多外因逼他练种地，很难成为中国袁隆平式的出色育种专家，因为前者的天赋在于逻辑性、条理性、政治性、演讲性，而后者的天赋在于忍耐性、持久性、科学性、实干性。
●为何【正念】教育、【正人】教育在先，因为做任何事情，缺少了上述基础，他很难坚持、没有团队精神……在家庭也搞了四分五裂，如此境况下，即使有了天赋、学习再努力、其才能，也不能真正的发挥。
若您有兴趣，请见本人相关文。
对于猿辅导和作业帮的处罚250万元，再加上4月份有4家教培机构也被处罚50万元。
根本原因都是因为虚假宣传造成的，也就是教培行业的初衷已经变了，校外培训机构的原本的目的应该是为了弥补学校教育的不足，进行查漏补缺。
可是被资本进入之后，各个培训机构迅速扩张，在线教育已经偏离教育规律本身，不是靠课程品质、教学效果获得市场的选择和青睐，而是靠各种虚假营销手段。
同时也将在线教育行业推向了企业竞争加剧、获客成本增加、行业内耗严重的困境。
主要体现了两个问题：
1、“虚假营销”已经成为常态
“与联合国合作”、“虚假原价”、“虚假教师经历”……自觉家长们也不能了解真实情况，便用这些虚假信息骗家长入瓮。
”班主任1对1”、“微信1对1”，老师能有那么多吗？夸大宣传，营造高效负责的假象。
根据市场监管部门的调查，标价不菲的网课，原价纯属虚构，在销售活动前从未实际成交过。
廉价网课，不是厂家赔本赚吆喝，只是营销玩出来的套路，目的是营造价格落差的假象，利用低价刺激家长，哄骗他们盲目“囤课”。
这样的做法，属于典型的“利用虚假的或者使人误解的价格手段，诱骗消费者或者其他经营者与其进行交易”的违法行为。
2、“焦虑营销”很好使
近几年，家长为孩子掏钱越来越勤，校外培训机构越来越肥。
骗家长入瓮的两大技巧，是超前教育和焦虑营销。
“您的4名好友已抢购成功……点我抢报”，教培机构为了自身利益，到处渲染焦虑教育，将补课美化成教育刚需。
“您来，我们培养您的孩子；”
“您不来，我们培养您孩子的对手”，催化教育焦虑，严重误导学生和家长。
家长裹挟其中，深陷教育焦虑；
家庭深陷报班大战，苦不堪言；
孩子深陷内卷之战，身心俱疲。
教育培训机构乱象很早之前就已经存在了，特别是对于价格标识这块儿，时常打着促销的幌子售卖高昂的课程。
监管局应该更加大监管力度，重拳出击教培机构违法行为。
进一步规范市场秩序，切实维护和保障广大消费者的利益。
教培机构也需要规范自身行为，不能知法犯法违背市场良性竞争原则或者欺骗消费者。
要真正做到提高教学质量，真心诚意为学生提供良好的课程服务，始终以提高学生成绩关注学生成长为主要目的。
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