●这些机构至少扩张势头会收敛。●应先【正观】●先【正人】●后普教●后天赋培养。
一★这些机构至少扩张势头会收敛:
●课外教育机构的无序生长,几乎是部分教育产业化的现象的扩展、延续。
●商品资本进入该领域,为了逐利,设计出了五花八门的套路和名目繁多的项目。
●几乎背离了【先做人后做事】的最基本教育原则。也违反了学童、青少年心理、生理正常成长的规律。
●孩子的家长们,由于担心孩子输在起跑线上,或有望子成龙的心理,或者对教育规律的不了解。
虽然感觉:绝大多数课外培训,收费高昂,许多家长也只能够:
或者慷慨解囊。
或者忍痛割爱。
或者省吃俭用。
予以支付:培训费、补习费、辅导费、材料费、服装费、营地费……。
●如果多管齐下,主管部门、社会舆论、各种媒体、工商税务、各类督导、孩子家长,更加理性化、人性化、合理化、制度化;
至少能抑制这些课外培训机构的无序生长。
其实对孩子更加重要的是先【做人】教育,然后才是【做事】教育!
二★【正观】决定行动,【正人】才能成才!
●小学阶段,首先要这些孩子,成为一个有【正观】的【正人】。
●【正观】:即正确观念,首先要有为父母、为家庭、为亲友、为团以、为社会、为国家之念!
●【正人】:孝敬、刻苦、团结、宽容、勤俭、卫生……。
●中国古代千年来,【三字经】是成功的,其是【正观念】、【正人】的启蒙教材,是【为人处事】的启蒙教材。
●所以我们现在应该组织学者、教育专家编撰【现代三字经】。
为何用三字经的形式,因为它朗朗上口,便于儿童背诵、记忆,逐步理解。
●古今中外的历史,对学童:用数学、用建筑、物理……这类工具性的教材,进行培养,决不能达【三字经】的水准!
●现在的实践证明:绘画、书法、舞蹈、钢琴、英语、体操、篮球……这类工具性的教有,进行培养,也决不能达【正观念】、【正人】的水准!
●国内现在的学童,总体工具类教材内容太多!
左右邻居、亲戚好友家里的学童回家 ,晚上父母都要监督或者陪着做作业!
或者父母或者外婆外公、爷爷奶奶都要陪着去参加各种课外培训。
几乎没有【做人做事】 【正观念】、【正人】 的教育之内容。
决不是缺少什么英语、化学、物理之类的东西,也决不是缺少舞蹈、钢琴……之类的东西。
三★学童学习的比例:
●学童:小学生。
●低年级学童,在校:30%时间应该是【正观念】、【正人】教育,其余应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。
●中年级学童,在校:50%时间应该是【正观念】、【正人】教育,其余应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。
●高年级学童,40%时间应该是【正观念】、【正人】教育,30%应是利于的心理、生理成长的兴趣性活动。此阶段可以特别加入30%工具型的教育。
此时可以观察、选拔各位学生自有的天赋:对体能、绘画,口才、数学、记忆、音乐……有否特别爱好、特别出众。
●到了初中、高中就可以,加强学习基本课程,如果有余量,对特别的天赋,可以在业余时间加以培养。
例如:我们大多数人,从小再怎么练都不可能唱成郭兰英这个靓丽的嗓子来。
如果没有天赋,你怎么瞎练都很难成功。
例如:即使M国前总统奥巴马,既使从小有许许多多外因逼他练种地,很难成为中国袁隆平式的出色育种专家,因为前者的天赋在于逻辑性、条理性、政治性、演讲性,而后者的天赋在于忍耐性、持久性、科学性、实干性。
●为何【正念】教育、【正人】教育在先,因为做任何事情,缺少了上述基础,他很难坚持、没有团队精神……在家庭也搞了四分五裂,如此境况下,即使有了天赋、学习再努力、其才能,也不能真正的发挥。
若您有兴趣,请见本人相关文。
对于猿辅导和作业帮的处罚250万元,再加上4月份有4家教培机构也被处罚50万元。
根本原因都是因为虚假宣传造成的,也就是教培行业的初衷已经变了,校外培训机构的原本的目的应该是为了弥补学校教育的不足,进行查漏补缺。
可是被资本进入之后,各个培训机构迅速扩张,在线教育已经偏离教育规律本身,不是靠课程品质、教学效果获得市场的选择和青睐,而是靠各种虚假营销手段。
同时也将在线教育行业推向了企业竞争加剧、获客成本增加、行业内耗严重的困境。
主要体现了两个问题:
1、“虚假营销”已经成为常态
“与联合国合作”、“虚假原价”、“虚假教师经历”……自觉家长们也不能了解真实情况,便用这些虚假信息骗家长入瓮。
”班主任1对1”、“微信1对1”,老师能有那么多吗?夸大宣传,营造高效负责的假象。
根据市场监管部门的调查,标价不菲的网课,原价纯属虚构,在销售活动前从未实际成交过。
廉价网课,不是厂家赔本赚吆喝,只是营销玩出来的套路,目的是营造价格落差的假象,利用低价刺激家长,哄骗他们盲目“囤课”。
这样的做法,属于典型的“利用虚假的或者使人误解的价格手段,诱骗消费者或者其他经营者与其进行交易”的违法行为。
2、“焦虑营销”很好使
近几年,家长为孩子掏钱越来越勤,校外培训机构越来越肥。
骗家长入瓮的两大技巧,是超前教育和焦虑营销。
“您的4名好友已抢购成功……点我抢报”,教培机构为了自身利益,到处渲染焦虑教育,将补课美化成教育刚需。
“您来,我们培养您的孩子;”
“您不来,我们培养您孩子的对手”,催化教育焦虑,严重误导学生和家长。
家长裹挟其中,深陷教育焦虑;
家庭深陷报班大战,苦不堪言;
孩子深陷内卷之战,身心俱疲。
教育培训机构乱象很早之前就已经存在了,特别是对于价格标识这块儿,时常打着促销的幌子售卖高昂的课程。
监管局应该更加大监管力度,重拳出击教培机构违法行为。
进一步规范市场秩序,切实维护和保障广大消费者的利益。
教培机构也需要规范自身行为,不能知法犯法违背市场良性竞争原则或者欺骗消费者。
要真正做到提高教学质量,真心诚意为学生提供良好的课程服务,始终以提高学生成绩关注学生成长为主要目的。
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