思维导图的作用

01.思维导图有什么作用?

从本质来说,思维导图是一个辅助我们办公学习的工具,它的使用效果如何,取决于你的使用方法。正所谓磨刀不误砍柴工,使用工具当然比徒手的效率高。

在长期使用思维导图的过程中,小M总结出了思维导图的「4大作用」: 1、梳理逻辑 2、整理知识/资料/工作/思维,搭建体系 3、有重点、有颜值的可视化展示 4、发散思维

接下来,跟随小M走进思维导图的世界,直观地展示思维导图的作用!

1.梳理逻辑

小M前段时间写过一篇文章,以最近爆火的电视剧《开端》为例,给大家展示如何使用思维导图来做梳理。

MindMaster思维导图:如何用思维导图追《开端》?

思维导图的作用图1

2.整理知识/资料/工作/思维,搭建体系

意思就是把已有的知识通过思维导图的形式整理出来,这方面思维导图使用者们有超强的使用心得,比如说

读书笔记

思维导图的作用图2

完整高清导图>>>>海底两万里思维导图mm.edrawsoft.cn/template/166757

课堂笔记

思维导图的作用图3

完整高清导图>>>>会计学基础mm.edrawsoft.cn/template/20248

3、有重点、有颜值的可视化展示

相对比office三件套而言,思维导图的视觉效果更为直观。

只需要一张图,就可以轻轻松松把重点脉络梳理出来,并且还能利用图标、剪贴画、线框等结构来突出思维导图的重点。

这样的效果,无论是在协助学生高效记忆、还是职场重点梳理的时候,都会有如虎添翼的效果。

《庆余年》人物关系图

思维导图的作用图4

完整高清导图>>>>《庆余年》人物关系mm.edrawsoft.cn/template/99

展会筹备流程

思维导图的作用图5

完整高清导图>>>>展会筹备流程mm.edrawsoft.cn/template/140699

4.发散思维

在帮助发散与整理思维上,思维导图本身是一个强大的工具,这个作用是其他工具比不上的。它能有效帮助我们可视化自己的思维与想法,并保持随时让我们编辑整理的灵活形式。

比如说,我要吃中午饭这件事就可以发散出来,你就可以想到什么写什么,直至到找到你想要的那个答案为止。

思维导图的作用图6

又比如说,脑暴会的时候,领导让你围绕最新的产品视频做创意发散,产品就是一款黑色的自动遥控小车,它速度快、质量好、还能自由控制,所以脑暴图就是这样的

思维导图的作用图7


02.做卡浪费时间?

传统的用手作图确实会消耗较多的时间。这里小M推荐使用思维导图软件进行作图,直接时间减半、效率翻倍!

并且在MindMaster导图社区,还可以借鉴他人优秀的思维导图作品!

例如MindMaster导图社区有许多优秀的读书笔记作品,直接借鉴优秀作品的框架模板效率和导图质量要比自己从头做要好许多。

这里小M给大家分享一份《高效能人士的七个习惯》读书笔记~

思维导图的作用图8

完整高清导图>>>>《高效能人士的七个习惯》详解版mm.edrawsoft.cn/template/785

我是荷叶三两枝,非常高兴来回答。思维导图越来越深受人们的欢迎和重视。我在学习和工作中经常运用到思维导图,对于思维导图的作用,我认为主要是用来帮助人们记忆。

思维导图被称为“瑞士军刀”式的思维工具。全球有超过2.5亿的人在应用这个工具。自1974年提出思维导图的概念之后,思维导图系列的书籍以及发行超过1000万册。

让我们先来看看思维导图的发明人,英国人东尼.博赞。

东尼.博赞是知名的大脑和学习方面的专家。大脑和学习方面的世界级演讲家,被誉为智力魔法师、世界大脑先生。世界记忆力锦标赛的创始人,世界快速阅读锦标赛的创始人、脑力奥林匹克运动会的创始人。

思维导图的作用图9

其次,看一看思维导图的特点。

思维导图表达了一种发散性思维的图形方式,用画图与文字相结合的一种表达,将所阅读的内容用图文的形式呈现出来,更方便人们利用右脑的记忆功能,来学习和记忆。

举一个简单的例子,我们做课堂笔记的时候,在笔记本上,用句子、一段话短语数字、列表记下了老师所讲的重点内容,但是这种方法利用到了左脑记忆功能,左脑记忆侧重于列表、逻辑、数字等理性思维,忽略了想象、画面、联想、颜色等右脑的记忆功能。

如果我们做笔记的时候,把老师所讲的重点内容画成思维导图的形式就很好了,将右脑的功能也利用起来了,发挥了很好的记忆作用。

制作思维导图的步骤非常简单。有三个步骤就可以完成一个思维导图。

思维导图的作用图10

第一,在空白纸上画出中心圈

将学习内容浏览一番,将里面的关键词提取出来,如诗的题目,文章的题目,一段话里的中心句,数学公式的名称等

第二,围绕中心圈画一系列的连线

可以画成树的形状,也可以画成鱼骨的形状,也可以画成章鱼的形状。在这些主线上写上主要知识点的关键词。在主线下面的分支上,列出主要知识点所包含的下一级别的关键词。

第三,充实图中的内容

通过反复学习,可能发现归纳到图中的内容不够全面,可以补充。也可以将已经建立起来的思维导图,作为一个分支,在做几个平行的图,放在一起,这样就建立起一个富有联想和想象力色彩的思维导图。

通过这三个步骤,可以很好的将老师一节课讲的内容,用思维导图的方式记录下来。由于记录下来的是关键词,并不会影响听课时的效果,是一种很好的记笔记方式。

对于喜欢阅读的人,在读一本书时,对于一个章节的内容也可以用思维导图的方式,可以帮助记忆主要内容和每一段所阐述的观点,阅读之后过一段时间,看看图,就可以想起回忆起重点。

比尔盖茨曾说:思维导图能够将众多的知识和想法连接起来,并有效地加以分析,从而最大限度地实现创新。

可见人们对它的作用不只是停留在记忆的阶段,还有帮助分析问题,激发创新思想的作用。这些作用都有待于我们在使用过程中去挖掘和发现。

思维导图的作用图11

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