工业机器人应用与维护专业，有前景。★我国必须发展工业机器人的原因。（理由5点）
1、我国计划生育政策导致人口下降
2、改革开放三十年人口红利正在减弱
3、我国人口老龄化趋势日益严重
4、我国工业化要发展“人”（劳动力）短缺问题
5、因人力成本高沿海劳动密集型企业被迫迁往东南亚国家。
★我国工业要发展必须升级换代发展工业机器人。（理由5点）
1、工业机器人可以提高生产效率。
2、工业机器人可以解决人工短缺问题。
3、工业机器人可以降低人工成本。
4、工业机器人可以解决“人”难以管理的问题
5、工业机器人可以高产品质量和精密度。
所以：
2015年3月5日，李克强在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025”的宏大计划。2015年5月19日，国务院正式印发《中国制造2025》：把工业机器人应用发与发展作为重点项目。
2016年5月4日，工业和信息化部、发改委、财政部联合印发《机器人产业发展规划（2016-2020年）》，提出了我国机器人产业“十三五”总体发展目标，即“形成较为完善的机器人产业体系。
2015年11月3日，教育部日前印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》。《行动计划》明确提出：培养“中国制造2025”需要的不同层次人才。同时在2016年9月发布的《全国职业院校技能大赛实施规划（2017-2020年）》中，明确提出今后10年的技能大赛要围绕《中国制造2025》等国家战略来开展。工业机器人作为《中国制造2025》重点发展的领域。
★★★机会总是留给有前瞻性的人，紧抓社会发展的机遇，你将永立潮头！
★★★欢迎报考我校：工业机器人应用与维护专业
就业安置：学校本着“就业安置双向选择”的原则协商安置,安置的单位和岗位学校保证专业对口，对其需要调动和晋级的学生,学校可重复、不限次数的安置。
报名条件：凡年满15周岁的应、往届初中、高中的毕业生及同等学历的社会青年，男女生均可。身体健康，无色盲，无残疾。
初中毕业后的学生，目前只有两个选项。1.是考取高中，继续深造，最理想的是考取重点高中，以后能够考985大学。这需要优良的学习成绩，不是每个学子如愿以偿的了。2.是无奈的选择，上职高。主要是农村的孩子比较多。家庭条件困难，学习成绩差。
对孩子进入高中无望的学生家长，他们更关心的是：职高能学到什么东西，到了社会上，有没有用，找工作单位怎么看职高文凭等待等。
说实在的现在的职高究竟能把学生的文化知识，技术提高到什么程度不敢恭维了。
我把身边遇到的上职校的几个小青年的情况跟大家分享，想必大家看了后，会有启发。
小陈，初中毕业，未能考上高中，就去了一所厨师烹饪学校，学了三年，到了一家酒店做厨师，啥也不会，一脸懵逼，无奈只得重新拜师学艺。职高三年等于虚度光阴，没有学到任何技能。
小王，初中毕业选择计算机专业的职高，由于像小王这样的学生学习基础差，根本不能消化计算机语言，混了三年，连个计算机最基本的东西也未搞明白，稀里糊涂的就毕业，到一家网吧做网管，据网管的老板娘说，刚进网吧，还要老板娘手把手地教了两天，才懂了一点卯巧。
小张，学到是旅游。毕业后托亲朋找工作，她的一个亲舅问她：我国四大名山是哪些？小张张口结舌，答不上来。后来亲舅还是给她谋了一家旅行社，干了不长时间，离职。现在一家工厂做操作工。
初中毕业的孩子如果家长把孩子送进职校，这个孩子几乎也就完蛋了。职高既学不到文化知识，又学不到过硬的技术，白白让费三年的大好时光，实在可惜。
国家近几年虽然大力发展职业教育，还是摸着石头过河，职校的良莠不齐，鱼龙混杂。主观部门又没有一套行之有效的制度来监督压束职校的教学质量。只是笼统地以职校生毕业后的就业率来衡量学校的教育效果。一些学校弄虚作假，把学生诓骗到一家工厂，廉价打工，谋取私利。过后一段时间再辞退学生，既获得了就业率，瞒过了主管部门的检查。名利双收。受害的是学生，在最好的年华蹉跎时光。当然，这只是我的一家之言，是我身边切身看见的，不能以偏概全。广大网友们一定也会遇到职校毕业的学生，他们的情况如何，欢迎在评论区里讨论，关注。
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