2万元高考“保过班”被骗,全民补课何时停熊丙奇怒怼:该治了

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哪里有保过呢?

我没有在这种培训班教过,但我却有幸加入过一次“对赌”高考培训。

背景大概是这样的,七年前,坐标北京,一个学生,在高一高二一直在这个培训机构补课。机构并不小,全北京全五的吧。补课有效果,但不明显。升入高三的时候,家长找到分校的校长,要求签一份对赌协议。即:家长一次性缴纳几百节补课费用,学校负责给家长找各科中找一位最好的老师,学生必须达到多少分,如果分数不够,学校退给50%以上的学费,学生超过这个分数,按照超过的分数,家长在高考后额外缴纳若干学费。

然后说说这四方:

1、家长:家长很无奈。学生父母都是外交官。而且孩子的爷爷奶奶也都是外交官,传说中的外交世家。这说明家长有一定的经济实力外,更有一定的学历和见识。但虽然具备了以上的条件,家长还是很无奈,有力却没有地方用,总不能代替孩子去参加高考吧?

2、培训机构:培训机构很无奈。根据学校对学生的了解,这是有一定难度的,但是这个孩子一直在这个机构上课,属于已经赖上了。而学生家长也有一定实力。如果孩子真的考不出理想的成绩,家长肯定有办法把学费要回来。没有办法,只能硬着头皮帮学生找老师。而且有一点,虽然家长有能力从学校要回学费,但学校不一定能要回已经给老师开出的上课费用。

3、老师:老师很无奈。虽然这样就有了一份很丰厚而且稳定的收入,但心始终是悬着的。如果一旦成绩不理想,就有可能因为这件事和学校闹翻。前期学费固然不退。但五月的工资却是六月才给的,到时孩子的高考成绩已经出来了。如果学校真的扣下五月的工资,到时候,真是得罪人还白上了一个月的课。最最重要的,家长和学校算得是能不能考上大学的总分,但孩子的高考成绩不是平均的,各个科目成绩有差异。举个例:语文110,数学成绩80,这样考不好,分数不够,怎么办?你要我一个语文老师负责学生的数学成绩,这不是开玩笑么?于是,根本没有人愿意接。但摊到头上,又无路可退。

4、学生:学生很无奈。做为消费者,上帝的感觉再也找不到了。从前还要求老师陪聊,这次不行了,不但不行,而且所有的老师都将作业量加了倍。就算是优势科目,万无一失总是没有错。而所有科目加起来的作业量学生根本无法完成。关键是,学生还无法换掉老师,因为如果是作业量过大或者其他类似的理由,那学生家长就无法再要求学校履行合同了。我选的老师,你不同意要求换了老师,那如果你孩子的成绩达不到要求,就说明被换掉的老师才是好的,因为你家长的原因才让孩子的成绩不理想。超额的作业必须要完成,学生怨声载道。

至此,四方的关注点虽然都是成绩,但心境却全都崩坏了。

最后的结局呢?我卖给关子,不说也罢。总之这是一个罗生门

。。作为曾经的在职老师和正规教育机构的老师我客观的说几句。现在的主要矛盾在于,在职的厌恶机构,机构为自己不平。说实话,这两者本来没有什么冲突,机构的出现本来就是市场需求的结果。有一点不可否认的是,只要孩子自己想学,大部分学生都能在一对一的环境里得到提升,这一点是孩子在学校大班环境下得不到的,反之如果你不想学,谁来教都没有用,那就是白白送钱了。大部分家长不傻,他们会试上一小段时间,如果有效果,他们才会留下来。说到底机构本身作为一个服务行业为了挣钱那是无可厚非的,我以前在的教育机构对孩子也是尽心尽责,因为只有进步才会留住学生!说机构毫无责任那是诋毁的话了,他们甚至比学校老师更负责任,因为他们吃得就是这行饭。我也不会否认机构有一部分的老师教学水平的确不如在职教师,但大部分都是会不断专研怎么上课的,因为上不好课学生不会喜欢你。最后说到承诺的事情,一般的机构不会轻易承诺,他们会综合孩子的成绩,学习态度,理解能力给出承诺!会列合同,到时候根据合同办事就好了。像上述这种跑掉的,那就是不正规的机构了,但凡是连锁的,你往哪跑?最后说一句:凡是无绝对,有好的老师,也有好的机构,如何选择,那是家长的事情。

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