随着产业化进程的加快，教育也犹如一块大蛋糕，正从单纯的学校教育不断被推向市场化，越来越多的社会力量不断涌入教育行业。在学校积极响应号召，提倡素质教育，为学生减负的同时，家庭和社会却在反其道而行之，不断为学生加码，层出不穷的兴趣班、辅导班、培训班占据了学生本该越来越多的自由时间；唯分数论，唯名校论的观点甚嚣尘上，社会的苛求和家长的焦虑，促使家庭在教育的投入上越来越大，而与之相伴随的，却是学生书包的越来越沉，原本快乐的童年，却过早地承担着上社会和父母给予的压力。
什么样的教育方式才适合当下的教育？
当下的教育，大致可以视为传统的学校教育、家庭教育与社会辅导相结合的新型模式；三者之间互为补充，却又充满了矛盾。对于学校教育和社会辅导，家长普遍报以两种截然不同的态度：对学校教育的苛刻和对社会辅导的痴迷放纵。对比学校教育和社会辅导的特点，又很难理解为什么会出现这样奇特的现象。
免费义务教育与昂贵学费的课外辅导。九年义务教育让所有孩子都有机会进入学校接受教育，平等自由地发展。但现在似乎绝大部分家庭都不缺这点学费，也希望打破这种平衡，正所谓不要让孩子输在起跑线上，于是想尽办法让孩子抢跑，快跑，学校的教学内容也就远达不到家长对教育的要求。为了让自己的孩子抢得先机，更显优秀，各种兴趣班，辅导班就成了家长争相抢占的阵地，同时课外辅导内容也就变成了学生的必修课。值得一提的是，课外辅导大多价格昂贵，曾见网上一位妈妈列举了一项暑假的消费清单，仅一个暑假的各类培训、游学等费用就高达32万元。大多数家长也都秉承这样一种心态，为了孩子，即便是高昂的学费花掉家里一半甚至更多的收入也不觉得可惜，因为在他们看来，付出了金钱，就能见到效果，这就是好的教育。
学校的无限责任与辅导机构的有限责任。学校的教育不但费用低廉，还自带无限责任，除了文化知识，还要兼顾德体美劳；要提升学生的思想道德修养，还要负责学生的心理健康，总是是要帮助学生全面发展，家长把学生送到学校，剩下的事情都由学校来负责，现在学校对老师的要求，都是24小时开机，随叫随到。课外的辅导班则不一样，家长交钱，老师负责上课，绝不拖堂，家长基本全程陪同，下课后各回各家，两不相欠。家长对学校的态度，是参与不多，但是干预不少，对于辅导机构的态度，是参与很多，但是无法干预。
学校的素质教育与辅导机构的应试教育。这或许是当下教育的一个核心问题，究竟是素质教育还是应试教育更适合。学校提倡素质教育，所以提倡减负，提倡强调德智体美劳全面发展；希望把更多的时间来发展孩子的个性，培养孩子的想象力和创新力；培训机构则完全是应试技巧的传授，只要有考试，有试卷，他们总能研究出应对的办法，唯提高分数论英雄。但现在学校有被带偏的趋势，对教师和学校的评价，往往都是以可以量化的优秀率，升学率等为标准的，而这个标准的唯一因素，就是分数。
学校教师有资格证书和辅导机构人员无资格证书。前几天教育部刚下文，语数外物化生等科目，没有相应教师资格证书不得从事教学工作，这都是学校相应的考试科目，同时也一再强调，在校老师严禁在校外兼职辅导工作，这对校外的辅导机构是一个釜底抽薪的做法，也是治理混乱不堪的校外培训机构的有效办法；但奇怪的是，家长们似乎对有资格证书的老师有诸多不满，所以才拿钱出去找无资格证书的老师进行辅导。
结论：家庭期望和学校教育的脱节给了课外辅导机构生存空间，并在一定时期内开始野蛮生长；而不顾及孩子的感受，强行上马各类培训辅导，让孩子的书包变得日益沉重；家长望子成龙的急切心态和对未来的焦虑情绪，让课外辅导机构不断牵引和满足着家长需求，学校对这一切不能熟视无睹但又无能为力。在课外辅导野蛮生长的背后，唯分数论，唯名校论，这种明显带有功利倾向的教育理念，正严重破坏着教育生态，而教育生态破坏的后果，最终的承担者还是家长和孩子，毕竟依靠分数仍然只有少部分孩子能够通向理想的大学，所有孩子最需要的应该是身心健康，然后才是自由和个性发展
首先说的校内培训，也就是说学校，它是针对于大众化所有学生的一种教育。那么在这种过程当中呢，伴随着教育孩子的学习，以及同学们的心智，如何与人相处等等。
但是在当下的社会当中，好多家长，包括社会都是以成绩高低为标准。好多孩子本身很聪明很优秀，但就是学习成绩不太好，还有部分学生由于各种原因成绩无法提升，知识掌握的不扎实。这种情况之下，校外培训了就应运而生了，刚好填充了这个市场需求，补充了学校所不能做的一些事情，弥补了学校在教育方面的一些不足。
报校外培训是现在教育界的一个风气，但不是说所有人就一定要去报。报培训的，现在一般分这么几类。家长比较忙碌的，没有时间照看孩子的。孩子学习确实比较差的，家长也没有办法的。家长有文化却不知道如何来去教等等！
所以像你刚才说的这种现象，担心孩子学业比较重，压力太大了，又担心学不好，上不了一个好的初中或者说是好的高中。首先说你的担心是很正常的，没有任何问题。如果你们的孩子现在是一个小学生的话，更多的应该是培养他的一个兴趣，学习方面的兴趣。
一定要去合理的去引导他。这个引导的过程，主要是以一种鼓励鼓舞的方式，然后去催动他的学习的原动力。在这方面啦，主要在于你和孩子的沟通的方式，比如说“儿子你最近表现的特别不错，作业也写的比之前要好了。正确率也高了。但是你还是稍微有一点点字，写的稍微太好，以后再稍微注意一点，我相信你会变得更棒的。”任何孩子都喜欢父母依着关爱的方式去教育他，去鼓舞他去鼓励他。欠几千万在孩子的学习过程当中不能打压他的学习心理，不能随意的批评打斗。孩子现在正在成长，发育过程中！如果自己选择批评，打骂的方式去教育孩子，会让孩子产生不良的心理情绪。那么他一天光处理这些不良的情绪，都够处理了。还用学习吗？他还会有心思学习吗？
针对问题回答问题，希望我的回答能够帮助到你。祝你好运！
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