如何做培训机构呢？
1、课程定位
首先，你需要了解同地段机构的课程，发现自己的优势，扬长避短。去转转他们的教室，看看他们的课程。其次，你需要了解客户需求是什么。很多做艺术的教师的想法是：我很有技术，获得什么什么奖项，我要把课程做的与众不同。这思路确实很对，但是很容易走到死胡同。原因是无视了客户需求。做了一段时间发现这里的客户对钢琴学习的需求不大，所以前期可以进行一些调查，拿着数据做事情，也会放心大胆的去做。让我想想，课程或许可以这么设置：舞蹈30%的选择、美术10%的选择….这样，定位就会越来越清晰，你需要一个60平的舞蹈教室，20平的美术教室，前台就不用说了。
2、学校加强对教师的管理
对于教师的管理，主要是加强对教师的培训、进修、评价等。通常情况下，要加强对教师长期脱产校外与校内进修的有机结合。通过国家和有关的教育部门制定、建立多样化培训机构等，促使其从制度上给予一定的保证。就目前来讲，部分学校、教师受到一定条件的制约，想要进行脱产校外进修存在一定的困难性，所以，针对教师的进修一定要加强校内的进修。
3、多元化授课模式的选择
从在线一对一，到一对四、一对六甚至是在线班课，直播、录播、微课？在线开班授课模式的选择是教培机构首要面临的难题。在线教育解决了下线周围5公里获客范围限制，一对一教学以其因材施教、针对性高、教学效率好，深受少儿英语，各类课程的培优教学机构喜爱。但不可忽视的是高客单价下，相应的获客成本也高，除去获客、师资成本，机构真正的营收并没有多少。
而在线小班模式要求老师有较强的控场、排班能力，相比于一对一教学，小班模式盈利貌似更好，但对于师资要求也更高，如何保证教学效果是小班模式所需要考虑的。对于在线方式的选择，直播形式具有沉浸感更强，督促性更好的特点；录播课程具有可反复回看，时间弹性更大的特质，微课更加生动。教育培训市场需要差异化，满足不同用户的需要，教培机构只有满足和切入用户需求点才会有好的发展。
4、教师素质这块，必须自己亲自把关
前期没多少生源的时候，自己亲自教学，因为是自己的事业，所以教学会非常认真。家长都是会看在眼里的，你付不负责，孩子自己也能体会到。外面招聘过来的老师，毕竟只是想来挣点钱的， 如果开始就让别人教，没教好的话，种子用户很快就没了，你就等着倒闭吧。后面生源慢慢会越来越多，这个时候，招聘老师千万别舍不得钱。宁愿招聘有经验的，也别为了省点工资，招来不三不四的。
而且尽量以低底薪高提成的形式来，这样的话才能让老师尽心尽力的教。宁愿让自己吃亏，也别让老师吃亏，因为老师一-旦吃亏了，她这个亏会反映到孩子身上，如果老师多的话，背后的消极情绪，还会传染给其他老师。
→突然时课研究院，回：U盘，领U盘+【必备表格+薪酬绩效+秋招方案】
中小学教育培训实际上就是对中小学生进行的课外辅导培训，是对中小学生各种考试科目和兴趣科目的课外辅导和培训，从而满足学生的培训需求。一般来讲，一所中小学的教育培训机构的招生情况和生源情况与培训效果、知名度和规模、服务质量、师资水平、交通位置和其他因素等因素有关，而新开设的培训机构，在这方面还是一片空白，如果交通位置和其他方面没有优势，起步就会很困难，所以应该通过各种途径招收学生，为培训机构开个好头。
以下简述几个方面供你参考：一、聘请有经验、有教育水平的教师是非常保证教学质量的，只有教学质量好，才能稳定生源，否则即使招到学生，教学质量跟不上，生源也会慢慢流失。运用各种宣传手段提高品牌知名度，在学校及人群密集的场所，用传单进行宣传，这也是培训机构开展宣传的方法之一，这也是培训机构起步的方法之一，资金充裕的话可以做一些必要的网络宣传，在一些搜索引擎和品牌门户上投放品牌广告，不过费用一般不低，但性价比高，毕竟现在是互联网时代，大家都可以上网了。
网上广告的影响力将会更大。也可通过大量的人际关系，亲朋好友，一传十传百，通过熟人介绍，很容易获得信任，也可以稳定生源。一定的资金投入，保证了教育基础，让学生有一个好的学习环境，不管是父母还是学生自己，对学习环境都看得很清楚。此外，训练的方式方法也要特别注意，给学生营造一种热情、认真、紧张、有活力的学习氛围，让学生和家长耳目一新，从而获得主动，才能逐步增加学生数量。
收费是否合理。刚成立的机构，合理的或者说比较优惠的收费，可以打开局面，要长远看，不要短视。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/10923.html
